A teoria de desenvolvimento infantil de Vygotsky dá destaque...
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A alternativa correta é D - intercâmbio social e pensamento generalizante.
Lev Vygotsky foi um psicólogo russo que deu grande importância ao papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo. Sua teoria afirma que a linguagem é o principal meio pelo qual as crianças adquirem novas competências cognitivas. De acordo com Vygotsky, a linguagem desempenha várias funções essenciais no desenvolvimento infantil, dentre as quais se destacam o intercâmbio social e o pensamento generalizante.
Intercâmbio social refere-se à capacidade da linguagem de facilitar a interação entre as pessoas, essencial para a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo. Através da comunicação, as crianças internalizam as normas, valores e conhecimentos presentes no seu ambiente cultural.
Pensamento generalizante diz respeito à habilidade da linguagem de permitir que as crianças formulem conceitos e categorizem suas experiências. Isso é crucial para o desenvolvimento do pensamento abstrato e para a formação de uma compreensão mais complexa do mundo.
Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
A - desenvolvimento sensório-motor e pensamento egocêntrico: A linguagem, na teoria de Vygotsky, não está diretamente relacionada ao desenvolvimento sensório-motor, que é um conceito mais associado à teoria de Piaget. Além disso, Vygotsky vê o pensamento egocêntrico como uma etapa transitória superada pelas interações sociais.
B - pensamento egocêntrico e fala generalizante: Novamente, o pensamento egocêntrico não é uma função central da linguagem segundo Vygotsky. Além disso, a expressão "fala generalizante" não é um conceito típico da teoria vygotskyana.
C - intercâmbio social e fala individual: Enquanto o intercâmbio social é uma função correta, a "fala individual" não captura a essência do papel da linguagem em Vygotsky, que enfatiza a transição da fala externa para a internalização através do diálogo social.
E - pensamento generalizante e pensamento egocêntrico: Embora o pensamento generalizante seja correto, combinar com o pensamento egocêntrico não faz jus à visão de Vygotsky sobre o papel social e cultural da linguagem.
Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer a questão e a importância da linguagem na teoria de Vygotsky. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
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fonte: http://www.ufpi.br/subsiteFiles/ppged/arquivos/files/eventos/evento2009/GT.3_GT.4/2_Andr%C3%A9ia%20Kelly%20Ara%C3%BAjo%20da%20Silva.pdf
1ª função principal - Intercâmbio Social - para se comunicar com seus semelhantes o homem cria e utiliza os sistemas de linguagem. Este intercâmbio necessita , para que seja possível uma comunicação mais sofisticada, da segunda função da linguagem.
2ª função da linguagem - pensamento generalizante - consiste em signos, os quais simplificam e generalizam a experiência vivida, permitindo sua transmissão.
Vygotsky não fala também de uma função intrapessoal da linguagem? Sobre a fala social ser internalizada e ser constitutiva do pensamento? Isso me deixou em dúvida em relação a alternativa c.
a) Errada, pois são conceitos da teoria de Piaget.
b) Errada, pois pensamento egocêntrico é de Piaget e fala generalizante não existe. O certo seria pensamento generalizante.
c) Errada, pois fala individual não é uma função da linguagem descrita por Vygostsky.
d) Correta.
Intercâmbio social se refere ao objetivo da comunicação em si. Por ex. o choro do bebê.
Pensamento generalizante é quando a língua agrega o pensamento, permitindo a abstração.
e) Errada, pois pensamento egocêntrico é conceito Piagetiano
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