Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os ei...

Gabarito: Alternativa B

A alternativa correta é a Alternativa B: "Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se."

Estes seis direitos são fundamentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orienta a educação básica no Brasil. Eles garantem que as crianças tenham oportunidades de desenvolvimento integral, abordando aspectos sociais, emocionais, físicos e cognitivos.

Conviver: Refere-se à capacidade das crianças de se relacionarem com os outros, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.

Brincar: É essencial para o desenvolvimento infantil, pois permite a aprendizagem por meio da exploração, imaginação e socialização.

Participar: Envolve a inclusão das crianças em atividades e decisões que as afetam, promovendo um sentimento de pertencimento e cidadania.

Explorar: Incentiva a curiosidade natural das crianças e a descoberta de novas coisas, promovendo o desenvolvimento cognitivo.

Expressar: Envolve a capacidade de comunicação, seja verbal, corporal ou artística, permitindo que as crianças compartilhem suas ideias e sentimentos.

Conhecer-se: Refere-se ao autoconhecimento, crucial para que as crianças entendam suas emoções, capacidades e limitações.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: "Andar, Correr, Pular, Arremessar, Trepar e Agachar-se" descreve habilidades motoras importantes, mas não são os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil conforme a BNCC.

Alternativa C: "Compartilhar, Ajudar, Contribuir, Examinar, Dialogar e Conectar-se" menciona habilidades sociais e de interação, mas não são os direitos estruturantes definidos pela BNCC para a Educação Infantil.

Alternativa D: "Contribuir, Inventar, Imaginar, Explorar, Dialogar e Concentrar-se" inclui habilidades importantes, mas não estão em conformidade com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil estabelecidos pela BNCC.

Alternativa E: "Contribuir, Inventar, Aprender, Imaginar, Expressar e Responsabilizar-se" também lista habilidades valiosas, mas não corresponde aos seis direitos definidos pela BNCC.

Assim, fica claro que a Alternativa B é a única que corretamente aponta os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil de acordo com a BNCC, garantindo uma base sólida para o desenvolvimento integral das crianças.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NA

EDUCAÇÃO INFANTIL:

• Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos,

utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do

outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

• Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços

e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e

diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua

imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais,

sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

• Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento

da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador

quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha

das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes

linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.

• Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras,

emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos

da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura,

em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.

• Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades,

emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos,

por meio de diferentes linguagens.

• Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo

uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas

diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens

vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.

A

Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são: Andar, Correr, Pular, Arremessar, Trepar e Agachar-se.

B

Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se. 

C

Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são: Compartilhar, Ajudar, Contribuir, Examinar, Dialogar e Conectar-se.

D

Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são: Contribuir, Inventar, Imaginar, Explorar, Dialogar e Concentrar-se.

E

Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são: Contribuir, Inventar, Aprender, Imaginar, Expressar e Responsabilizar-se.