Ainda sobre o TEXTO 5, pode-se afirmar que

Com base no mesmo assunto

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Provas: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Advogado | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Nutricionista | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Contador | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Cirurgião Dentista | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Enfermeiro | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Engenheiro Civil | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Farmacêutico | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Fisioterapeuta | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Médico | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de Educação Física | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de Geografia | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de Matemática | CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Psicólogo |

Q1310064 Português

Texto associado

Leia o Texto 5, a seguir, e responda o que se pede.

Ainda sobre o TEXTO 5, pode-se afirmar que

a relação título-texto é contraditória, pois os argumentos apresentados revelam o quanto o modo de vestir não representa necessariamente o estilo de vida e/ou o gênero dos indivíduos.

a relação título-texto é contraditória, uma vez que a moda agender não permite que seja construída uma imagem precisa da pessoa que a utiliza.

a relação título-texto é complementar, uma vez que a moda agender não permite que seja construída uma imagem precisa da pessoa que a utiliza.

a relação título-texto é complementar, uma vez que reforça a ideia de que a moda costuma ser utilizada para construir imagens a respeito das pessoas e acompanha mudanças ocorridas na sociedade.

a relação título-texto é complementar, pois os argumentos apresentados revelam o quanto o modo de vestir está dissociado da “liberdade de ser o que se é”.

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