Em um contexto harmônico tonal, um professor de música está...

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Q3117717 Educação Artística
Em um contexto harmônico tonal, um professor de música está analisando um trecho em que a função dominante (V) é seguida pela função subdominante (IV), criando uma sequência pouco usual. A progressão poderia ser caracterizada e usada pedagogicamente em sala de aula para discutir o impacto da harmonia não convencional como:
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