São quatro os eixos que organizam o currículo de Língua Ingl...

A alternativa correta é A - Análise comportamental do aluno.

Vamos entender por quê:

O currículo de Língua Inglesa em contextos educacionais é organizado em torno de quatro eixos principais: Oralidade, Leitura, Escrita e Análise Linguística. Esses eixos são dimensionados para abranger as diferentes competências e habilidades que os alunos precisam desenvolver para se tornarem proficientes na língua inglesa.

Agora, vamos analisar cada alternativa:

A - Análise comportamental do aluno: Esta alternativa está incorreta porque a análise comportamental do aluno não é parte dos eixos que organizam o currículo de Língua Inglesa. A análise comportamental pode ser uma ferramenta útil em contextos mais amplos de ensino e aprendizagem, mas não é um dos quatro eixos principais do currículo de Língua Inglesa.

B - Oralidade: Correto, a oralidade é um dos eixos do currículo de Língua Inglesa. Este eixo envolve o desenvolvimento da capacidade de se expressar e compreender a língua falada, uma habilidade essencial na comunicação.

C - Leitura: Correto, a leitura é outro eixo fundamental. Este eixo foca na habilidade de decodificar e compreender textos escritos, uma competência crucial para o desenvolvimento linguístico.

D - Escrita: Correto, a escrita é também um dos eixos do currículo de Língua Inglesa. Este eixo se concentra na capacidade de expressar pensamentos e ideias por meio de textos escritos, o que é vital para a comunicação escrita eficaz.

Portanto, a única alternativa que não pertence aos eixos organizadores do currículo de Língua Inglesa é a alternativa A.

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Oralidade, escrita, leitura e fala (?)