A Educação Física escolar busca desenvolver competências qu...

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Q3158758 Educação Física
A Educação Física escolar busca desenvolver competências que permitam aos alunos compreenderem a cultura corporal de movimento, atuarem de forma crítica e autônoma e valorizarem a saúde e o bem-estar.
Analise atentamente a seguinte competência que os alunos devem construir: "Analisar e valorizar as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento".
Assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais eficaz para construir, em Educação Física, a competência supramencionada.
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa Correta: D

A questão aborda a competência que a Educação Física escolar deve promover: compreender e valorizar as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Para responder, é necessário entender como a Educação Física pode integrar conhecimentos de outras áreas para oferecer uma visão completa e crítica sobre o movimento humano na sociedade.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa D sugere a organização de projetos interdisciplinares, que é a estratégia mais eficaz para desenvolver a competência mencionada no enunciado. Esses projetos permitem que os alunos vejam a Educação Física não apenas como atividade física, mas como parte de um contexto mais amplo, conectando-a a disciplinas como história, geografia e artes. Isso possibilita que os estudantes compreendam as relações complexas entre corpo, cultura e sociedade, desenvolvendo uma postura crítica e valorizativa.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Esta alternativa foca em debates sobre a história do esporte olímpico, mas com a intenção de apenas memorizar datas e fatos, o que não promove uma compreensão crítica ou a valorização das manifestações culturais do movimento.

B - Propor a aplicação de testes físicos para classificar os alunos em níveis de habilidade coloca ênfase na performance individual, ignorando o aspecto cultural e social do movimento, que é essencial para a competência em questão.

C - A ênfase na performance esportiva, conforme esta alternativa, diminui a importância de uma abordagem mais ampla e crítica, falhando em incorporar as diversas manifestações culturais do movimento.

Em suma, a escolha da alternativa D é justificada por sua capacidade de promover uma educação que integra diferentes disciplinas, enriquecendo a compreensão dos alunos sobre a cultura corporal e suas manifestações na sociedade.

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