“O avanço do estudante em suas descobertas é avaliado em te...

Vamos analisar a questão sobre o valor semântico da locução conjuntiva “à medida que” no contexto do texto fornecido.

A alternativa correta é a letra B - proporção.

No texto, a expressão “à medida que” indica uma relação de proporção. Isso significa que o avanço do estudante em suas descobertas ocorre simultaneamente e na mesma proporção em que ele interage com os demais alunos. Ou seja, conforme essa interação aumenta, o avanço no aprendizado também aumenta, capturando a ideia de crescimento proporcional entre as duas ações.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

• A - adição: A locução conjuntiva de adição sugere a ideia de somar ou adicionar informações, o que não é o caso aqui. Não está sendo acrescentada uma nova ação ou ideia.
• C - explicação: A explicação tem a função de esclarecer ou justificar algo. A locução “à medida que” não cumpre esse papel no contexto; ela está mostrando uma relação de simultaneidade e proporção, não uma justificativa.
• D - concessão: Concessão envolve ideias opostas que se compensam, como "embora" ou "apesar de". No contexto, não há uma relação de concessão, pois não há uma ideia contrastante ou adversativa.

Para resolver questões de valor semântico, é importante identificar o contexto em que a locução é usada e a relação lógica que ela estabelece entre as orações. Palavras como “à medida que” indicam geralmente uma relação de simultaneidade e proporcionalidade, por isso se encaixam na ideia de proporção.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

na medida em que = causal

à medida que = proporcional

gab. B

à medida que, à proporção que, enquanto = PROPORCIONAIS

Ajudou-me a decorar a diferença entre causa e proporção.

NA medida em que = CASUAL -----> só Jesus NA CAUSA

à medida que = proporcional

B

proporcional