As crianças com desordem neuromotora têm dificuldades de bri...

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Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Profissional de Nível Superior completo do SUS - Terapeuta Ocupacional |

Q1313274 Terapia Ocupacional

As crianças com desordem neuromotora têm dificuldades de brincar, advindas da própria patologia. Considerando o contexto da atuação do Terapeuta Ocupacional voltada à criança com atraso no desenvolvimento, é correto afirmar:

O desempenho ocupacional de uma criança típica pode ser caracterizado por três áreas de ocupação mais relevantes: brincar, moradia e lazer.

Na terapia, a escolha do brinquedo deve ser somente do Terapeuta Ocupacional, pois este conhece o valor terapêutico.

O Terapeuta Ocupacional deve orientar os pais para que, durante o brincar com a criança, façam alguns movimentos por ela, para não haver aumento do tônus ou da movimentação involuntária.

Por meio do brincar, a criança desenvolve seu repertório motor, sensorial, cognitivo, social e emocional.

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