Leia com atenção os itens a seguir:I – A relação com a alime...

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Q2790352 Nutrição

Leia com atenção os itens a seguir:


I – A relação com a alimentação tem um papel irrelevante no bem estar físico, emocional e social da criança;

II – O número de porções de cada grupo alimentar deve ser ajustado à idade.

Dos itens acima:

Alternativas

Gabarito comentado

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Vamos analisar a questão proposta, que envolve dois itens relacionados à importância da alimentação no bem-estar das crianças e à adequação das porções alimentares à idade. O tema central aqui é a relação entre nutrição e bem-estar infantil, exigindo conhecimentos sobre as necessidades nutricionais específicas para o desenvolvimento de crianças.

Alternativa correta: A - Apenas I está incorreto.

Justificativa:

Item I afirma que a relação com a alimentação tem um papel irrelevante no bem-estar físico, emocional e social da criança. Esta afirmação está incorreta. A alimentação é fundamental no desenvolvimento infantil, influenciando diretamente a saúde física, o desenvolvimento emocional e social das crianças. A nutrição adequada promove o crescimento saudável, melhora a capacidade de aprendizado e contribui para o bem-estar geral.

Item II afirma que o número de porções de cada grupo alimentar deve ser ajustado à idade. Esta afirmação está correta. As necessidades nutricionais variam com a idade, e é importante ajustar a dieta conforme a criança cresce, garantindo que receba todos os nutrientes necessários para seu desenvolvimento adequado.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa B - Apenas II está incorreto: Está errada porque o Item II está correto, como explicado acima.

Alternativa C - Ambos estão corretos: Está errada porque o Item I está incorreto.

Alternativa D - Ambos estão incorretos: Está errada porque o Item II está correto.

É importante ler atentamente cada item e refletir sobre o que sabemos sobre o papel da nutrição no desenvolvimento humano. Esse tipo de questão costuma testar não só o conhecimento técnico, mas também a capacidade de interpretação e de relacionar conceitos.

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