Historicamente o componente curricular Educação Física, sit...

Alternativa correta: B - I e II apenas

A questão aborda as relações entre Educação Física e saúde, destacando a importância desses conceitos no currículo escolar. Para resolver a questão, é necessário ter conhecimento sobre a evolução histórica da Educação Física e seu papel na promoção da saúde, além de compreender a crítica aos padrões de saúde e beleza frequentemente divulgados pela mídia e outros meios.

Afirmativa I: Afirmativa correta. Ela reflete a necessidade de os alunos conhecerem a diversidade de padrões de saúde, beleza e desempenho existentes nos diferentes grupos sociais. A afirmação também destaca a importância de uma análise crítica dos padrões divulgados pela mídia, visando evitar consumismo e preconceito. Este ponto é crucial na educação contemporânea, onde a mídia tem um impacto significativo na percepção dos estudantes sobre o corpo e saúde.

Afirmativa II: Afirmativa correta. Esta afirmativa enfatiza a reflexão crítica sobre as relações entre práticas corporais e processos de saúde/doença, incluindo o contexto das atividades laborais. Isso é fundamental para uma compreensão holística da saúde, que vai além do mero exercício físico, incorporando também o impacto das condições de trabalho e outros fatores sociais.

Afirmativa III: Afirmativa incorreta. A saúde não é apenas um processo decorrente do esforço individual. Esta visão desconsidera o impacto significativo do contexto social, econômico e ambiental na saúde de um indivíduo. Afirmar que as questões sociais são de menor importância é uma perspectiva limitada e errada no contexto da educação em saúde.

Afirmativa IV: Afirmativa incorreta. Embora seja importante que os alunos adotem hábitos saudáveis, a ideia de obter um padrão/modelo físico para inserção em um grupo de referência reforça estereótipos e pressões sociais que podem ser prejudiciais. A Educação Física deve promover a aceitação da diversidade corporal e a saúde como um estado de bem-estar geral, não apenas a aparência física.

Assim, as afirmativas I e II são corretas e refletem uma visão crítica e abrangente sobre a relação entre Educação Física e saúde. As afirmativas III e IV são incorretas por apresentarem uma visão limitada e potencialmente prejudicial sobre saúde e bem-estar.

I. "Os alunos devem conhecer a diversidade de padrões de saúde, beleza e desempenho que existem nos diferentes grupos sociais, compreendendo sua inserção dentro da cultura em que são produzidos, analisando criticamente os padrões divulgados pela mídia e evitando o consumismo e o preconceito."

• Correta: Esta afirmativa está alinhada com uma abordagem crítica e culturalmente sensível à saúde, promovendo a compreensão da diversidade de padrões e a análise crítica dos padrões veiculados pela mídia.

II. "Cabe aos alunos refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais."

• Correta: Esta afirmativa destaca a importância da reflexão crítica sobre a relação entre a prática corporal e os processos de saúde/doença, incluindo considerações sobre o contexto laboral.

III. "Compreender que a saúde é um processo decorrente do seu próprio esforço sendo as questões relacionadas ao contexto social no qual se encontra inserido parte de menor importância neste processo."

• Incorreta: Esta afirmativa está incorreta. A saúde não é apenas um resultado do esforço individual; o contexto social é crucial para compreender as questões de saúde.

IV. "Ao aluno cabe reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos de exercícios e alimentação de modo a obter um padrão/modelo físico que lhe permita a inserção em seu grupo de referência."

• Incorreta: Esta afirmativa pode promover uma visão superficial e estereotipada da saúde, centrada no padrão físico e na conformidade com o grupo de referência, sem considerar a diversidade de corpos e contextos.

Portanto, as afirmativas corretas são I e II. A alternativa correta é:

B. I e II apenas