São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do ...

A alternativa E é a correta.

Para compreender por que a alternativa E é a correta, vamos analisar os conceitos piagetianos essenciais para o desenvolvimento da inteligência e como eles se relacionam com as afirmativas apresentadas.

1. Hereditariedade: Embora a hereditariedade seja um fator importante no desenvolvimento humano, Jean Piaget não a considera um dos conceitos centrais no desenvolvimento da inteligência. Piaget foca mais em como o ambiente e as experiências moldam o desenvolvimento cognitivo.

2. Adaptação: Este é um conceito fundamental na teoria de Piaget. A adaptação ocorre através de dois processos: assimilação (integração de novas informações em esquemas existentes) e acomodação (modificação dos esquemas em resposta a novas informações). Este conceito é essencial para entender como os indivíduos interagem com o mundo e se desenvolvem cognitivamente.

3. Esquema: Outro conceito central na teoria de Piaget. Esquemas são estruturas mentais que representam o conhecimento e são usados para interpretar e responder ao ambiente. Eles evoluem com o desenvolvimento da criança, sendo fundamentais para a compreensão do raciocínio e da aprendizagem.

4. Equilíbrio: O equilíbrio refere-se à busca por um estado de estabilidade cognitiva, um processo que envolve a reorganização dos esquemas para lidar com novas informações ou experiências. Este conceito é vital para o desenvolvimento, pois motiva o movimento de um estágio de desenvolvimento para outro.

Portanto, as afirmativas 2, 3 e 4 se referem diretamente a conceitos centrais na teoria de Piaget sobre o desenvolvimento da inteligência. A alternativa E é a única que contempla todas as opções corretas, reconhecendo que, embora a hereditariedade desempenhe um papel no desenvolvimento humano geral, não é um foco central da teoria piagetiana da inteligência.

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E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Comentários, plz!

O processo de desenvolvimento da inteligência, segundo Piaget leva-nos a alguns conceitos fundamentais:

A HEREDITARIEDADE: uma vez que herdamos um organismo que amadurece em contato com o meio ambiente, herdamos uma série de estruturas biológicas que favorecem o aparecimento das estruturas mentais; consequentemente, a qualidade da estimulação interferirá no processo de desenvolvimento da inteligência.

A ADAPTAÇÃO: que possibilita o indivíduo a responder aos desafios do ambiente físico e social; o conhecimento favorece a integração do indivíduo com o meio; dois processos compõem a adaptação ou seja, a assimilação (uso de uma estrutura mental já formada) e a acomodação (processo que implica a modificação (ALTERAÇÃO) de estruturas já desenvolvidas para resolver uma nova situação).

ESQUEMAS:que constituem a nossa estrutura básica, que podem ser simples (como por exemplo, uma resposta específica a um estímulo – sugar o dedo quando este encosta nos lábios) ou complexos (como o esquema que temos das pessoas de nossa mãe, por exemplo, ou ainda a maneira como solucionamos problemas matemáticos ou científicos); Os esquemas estão em constante desenvolvimento e permitem ao indivíduo a adaptação aos desafios ambientais.

A EQUILIBRAÇÃO: das estruturas cognitivas ou equilíbrio; o desenvolvimento consiste numa passagem constante de um estado de equilíbrio para um estado de desequilíbrio – para um equilíbrio superior no sentido de que a criança terá desenvolvido uma maneira mais eficiente (poderíamos até dizer, mais inteligente) de lidar com seu ambiente.

http://www.kidsonline.com.br/dicas/O-Desenvolvimento-Cognitivo-Segundo-Piaget

1,2,3,4