A imagem, no ensino de Geografia, pode significar um poderos...

A alternativa correta é: D - Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Agora vamos entender melhor o tema da questão e as justificativas para cada alternativa.

A questão trata da importância da imagem como um recurso didático no ensino de Geografia, destacando como ela pode ser utilizada para potencializar o processo de ensino-aprendizagem. O uso de imagens no ensino de Geografia é uma prática poderosa que pode proporcionar diversas vantagens pedagógicas, desde a exemplificação de conceitos até a promoção do pensamento crítico.

Vamos analisar cada uma das afirmativas:

1. um recurso que possibilite situações de ensino em que as pesquisas e métodos de investigação do geógrafo possam ser associados às necessidades específicas do ensino de Geografia.

Esta afirmativa é verdadeira. A imagem pode servir como um ponto de partida para a investigação geográfica, permitindo que os alunos façam associações entre o conteúdo teórico e a realidade representada visualmente. Isso facilita a compreensão dos métodos de investigação geográfica.

2. uma complementação do texto ou recurso de onde é possível extrair informações e promover articulações com o conteúdo da escrita.

Também é verdadeira. As imagens podem complementar textos, proporcionando uma dupla abordagem do conteúdo que pode enriquecer a aprendizagem. Elas permitem a extração de informações visuais que podem ser articuladas com o conteúdo escrito, ampliando o entendimento do aluno.

3. um recurso que ultrapasse a constatação daquilo que o professor trata oralmente ou do que é expresso na linguagem escrita, proporcionando o desenvolvimento do espírito crítico.

Esta afirmativa é verdadeira. O uso de imagens pode ir além da mera ilustração do que é dito ou escrito. Elas podem ser usadas para fomentar a análise crítica, incentivando os alunos a questionarem e interpretarem as informações representadas visualmente.

4. um meio didático facilitador para o entendimento de fatos da realidade imediata dos educandos e recurso para prender a atenção de alunos acostumados com a profusão de imagens e sons do mundo audiovisual.

Essa afirmativa, apesar de conter elementos verdadeiros, não é completamente verdadeira no contexto específico da questão. Enquanto é correto que as imagens podem facilitar o entendimento e prender a atenção dos alunos, a afirmativa coloca ênfase excessiva na função de entretenimento e imediatismo, sem considerar a profundidade e a capacidade crítica que o uso de imagens pode promover.

Portanto, após a análise, concluímos que a alternativa correta é D - Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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