Sobre o texto, analise as assertivas a seguir: I. O texto e...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rondinha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Cirurgião-Dentista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Psicólogo II |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Médico Veterinário |
Q3017469
Português
Texto associado
Como combater as deepfakes
Por Pedro Tavares
(Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/como-combater-as-deepfakes/ – texto adaptado especialmente
para esta prova).
Sobre o texto, analise as assertivas a seguir:
I. O texto em questão pode ser compreendido como um debate, pois apresenta argumentos e contra-argumentos sobre um tema polêmico, sem intenções de resolução de problemas. II. O texto traz que o YouTube concentra seus esforços na identificação e sinalização de conteúdo gerado por IA, enquanto a Secretaria de Políticas Digitais foca a regulamentação e criação de políticas públicas para o ambiente digital. III. A expressão “Nosso objetivo” (l. 21) faz referência às intenções da Secretaria de Políticas Digitais acerca do tema apresentado no texto.
Quais estão corretas?
I. O texto em questão pode ser compreendido como um debate, pois apresenta argumentos e contra-argumentos sobre um tema polêmico, sem intenções de resolução de problemas. II. O texto traz que o YouTube concentra seus esforços na identificação e sinalização de conteúdo gerado por IA, enquanto a Secretaria de Políticas Digitais foca a regulamentação e criação de políticas públicas para o ambiente digital. III. A expressão “Nosso objetivo” (l. 21) faz referência às intenções da Secretaria de Políticas Digitais acerca do tema apresentado no texto.
Quais estão corretas?
Conheça nossos planos