No processo de avaliação psicológica, o profissional nota ...

A alternativa correta é a alternativa B - Questionário de Busca Auto-Dirigida (SDS).

Vamos entender por que essa é a resposta correta e analisar as outras opções:

Tema da questão:

A questão aborda a avaliação psicológica de habilidades e competências em um jovem de dezoito anos. Para resolver essa questão, é necessário conhecer bem os testes psicológicos disponíveis e suas finalidades específicas. A avaliação de habilidades e competências pode incluir aspectos cognitivos, aptidões profissionais e traços de personalidade que impactam a performance e o desenvolvimento individual.

Justificativa da alternativa correta:

B - Questionário de Busca Auto-Dirigida (SDS): Este teste é projetado para ajudar a identificar interesses profissionais e áreas de potencial competência. Desenvolvido por John Holland, o SDS é amplamente utilizado para avaliar interesses vocacionais e habilidades relacionadas, sendo adequado para jovens adultos, como um consulente de dezoito anos. Ele oferece um panorama das preferências profissionais do indivíduo, permitindo uma compreensão das habilidades e competências mais adequadas.

Análise das alternativas incorretas:

A - Bateria Fatorial CEPA: A Bateria Fatorial CEPA é utilizada principalmente para avaliação de habilidades cognitivas e aptidões específicas, como raciocínio lógico e habilidades espaciais. Embora relevante, este teste não foca diretamente na avaliação de competências e interesses profissionais.

C - Wasi: O Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence (WASI) é um teste de inteligência que fornece uma estimativa do QI. Embora avalie aspectos cognitivos importantes, não é específico para medir habilidades e competências no contexto de interesses profissionais e desenvolvimento de carreira.

D - Teste Palográfico: O Teste Palográfico é um instrumento usado para avaliar traços de personalidade e características comportamentais através da grafia. Não é adequado para avaliar habilidades e competências profissionais ou interesses vocacionais.

E - Teste de Cancelamento dos Sinos: Este teste é utilizado para avaliar a atenção e a capacidade de concentração. Embora importante para algumas áreas, não se destina a avaliar habilidades e competências no contexto vocacional e profissional.

Espero que esta explicação tenha ajudado a entender melhor o tema e a justificativa para a escolha da alternativa correta. Se tiver mais dúvidas ou precisar de mais exemplos, estou à disposição para ajudar!

Vamos análisar questão por questão, vale salientar duas palavras: HABILIDADE E COMPETÊNCIA.

1) Bateria Fatorial CEPA:

A Bateria Fatorial de Personalidade CEPA é um teste psicológico usado para avaliar a personalidade. Ele não foca diretamente em habilidades e competências, mas em traços de personalidade. Portanto, não parece ser a melhor escolha para a avaliação de habilidades e competências.

2) Questionário de Busca Auto-Dirigida (SDS):

O SDS (Self-Directed Search) é um teste vocacional desenvolvido por John Holland. Ele ajuda a identificar interesses profissionais e vocacionais, não sendo ideal para medir habilidades e competências em sentido amplo, mas sim para orientar escolhas de carreira com base em interesses.

3) Wasi: Certo!

O WASI (Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence) é uma escala abreviada de inteligência. Esse teste avalia habilidades cognitivas e é utilizado para medir a inteligência geral, sendo útil para avaliar competências intelectuais. Dessa forma, o WASI é uma boa escolha para a avaliação de habilidades e competências cognitivas.

4) Teste Palográfico:

O Teste Palográfico é um teste projetivo utilizado para avaliar características de personalidade e fatores emocionais por meio de análise gráfica, especialmente a avaliação da dinâmica comportamental. Não se destina à avaliação direta de habilidades e competências.

5) Teste de Cancelamento dos Sinos:

Esse teste é usado para avaliar atenção e velocidade de processamento, geralmente utilizado em avaliações neuropsicológicas. Apesar de avaliar um aspecto específico de habilidades cognitivas (atenção), ele não mede de forma abrangente as habilidades e competências de maneira geral.