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Question

La enseñanza de lenguas extranjeras
Serie: 'Educación en la era digital'.
    La enseñanza de lenguas extranjeras es un fenómeno extendido por los sistemas educativos de todo el mundo. Desde hace
varias décadas, los gobiernos invierten dinero en formación de profesores y creación de programas para que los alumnos
puedan acceder al aprendizaje de una lengua extranjera. El inglés ha sido la lengua que más relevancia ha tenido en estos
programas y hoy día se estudia en muchos países como parte del currículo estatal. En España se han hecho esfuerzos para
fomentar su aprendizaje desde las comunidades y desde las escuelas concertadas y privadas. Algunos ejemplos son el Programa
Bilingüe de inglés y español de la Comunidad de Madrid o los modelos de los colegios británicos acreditados por el British
Council.
    La creación de estos programas no está exenta de polémica y de crítica por ciertos sectores de la sociedad, pero los
esfuerzos siguen encaminados en la misma dirección y el aprendizaje de lenguas extranjeras en nuestro país goza ya de un
apoyo innegable.    En los países de nuestro entorno, el panorama es similar y los sistemas educativos también fomentan el aprendizaje de
lenguas extranjeras. En este caso es interesante observar que el español tiene su espacio y hay regiones y gobiernos que
impulsan y apoyan su aprendizaje en escuelas, institutos y universidades.
    Este artículo de la BBC muestra claramente en qué países se apuesta por la enseñanza de nuestra lengua. En él se recogen
datos del informe del Instituto Cervantes llamado El español: una lengua viva, de 2018. Se puede observar que el español está
muy presente en Estados Unidos, Brasil o Francia. La cercanía de estos países con otros de habla hispana es una razón evidente,
pero, además, hay otros países que también cuentan con un número importante de aprendices a pesar de no compartir frontera
con países hispanoparlantes (Alemania, Reino Unido, Italia, etc.).
    El Instituto Cervantes es una de las instituciones que promocionan la lengua y la cultura española en otros países. Su
crecimiento ha sido evidente y hoy día cuenta con una multitud de sedes repartidas en todo el mundo. Los estudiantes que
acuden al Cervantes pueden elegir distintos tipos de curso según las necesidades personales y, asimismo, pueden certificar su
dominio del idioma a través del Examen DELE (Diploma de Español de Lengua Extranjera).     El español está sufriendo un notable incremento en la demanda de su aprendizaje y esto hace que surjan nuevas
necesidades. En este sentido, el Cervantes se ha asociado con varias universidades (Universidad de Salamanca, Universidad
Nacional Autónoma de México y la Universidad de Buenos Aires) para crear el examen SIELE (Servicio Internacional de
Evaluación de la Lengua Española) y así responder a las necesidades del aprendiz del siglo XXI. Este examen se puede realizar
en línea, con fines específicos y con mayor flexibilidad de fechas.
     Los docentes tienen un papel central en la enseñanza de la lengua y la cultura y son ellos los que, finalmente, transmiten
estos conocimientos a sus alumnos. Es importante que las instituciones apoyen la profesión docente y en este punto es
destacable la labor de algunos organismos como las universidades. Estas ofrecen un amplio abanico de formación especializada
en ELE (español como lengua extranjera) en forma de cursos de especialización o másteres universitarios. Esta formación
permite al profesor obtener los conocimientos necesarios para lograr su objetivo: ayudar al aprendiz de español a mejorar cada
día su dominio y comprensión de la lengua.
    Es interesante ver el crecimiento que está experimentando el aprendizaje del español en el mundo. Las próximas décadas
traerán nuevos retos y nuevas ilusiones que enriquecerán la labor de enseñanza de la lengua en el extranjero.
(VÍCTOR SOLÍS PAREJO. Disponible en: https://www.ui1.es/blog-ui1/. Acceso en: 10/11/2024.) Elija la opción correcta. Alternativa A: La enseñanza de español está en crecimiento.  Ou Alternativa B: “Labor” es un ejemplo de palabra heterotónica.  Ou Alternativa C: La enseñanza de lengua española no es significativa en Brasil.  Ou Alternativa D: La enseñanza de lenguas extranjeras solamente es incentivada en EUA, Brasil y Francia.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] La enseñanza de español está en crecimiento.  Alternativa Correta: A - La enseñanza de español está en crecimiento.

A questão aborda o tema ensino de línguas estrangeiras, com foco no crescimento da ensino do espanhol em diversos países. Para resolver essa questão, é necessário compreender o contexto apresentado no texto, que discute como a aprendizagem de línguas estrangeiras, especialmente o espanhol, está se expandindo globalmente.

Justificativa da Alternativa Correta:
A alternativa A é correta porque o texto destaca que o espanhol está experimentando um notável incremento na demanda de seu aprendizado, com instituições como o Instituto Cervantes promovendo a língua em diversos países.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - "Labor" es un ejemplo de palabra heterotónica. 
Esta alternativa está incorreta pois o texto não discute aspectos linguísticos específicos como palavras heterotônicas, que se referem a palavras com acentos tônicos em posições diferentes em línguas distintas.

C - La enseñanza de lengua española no es significativa en Brasil. 
Esta alternativa está incorreta, pois o texto menciona que o espanhol está presente em países como Brasil, indicando que há um interesse significativo na aprendizagem da língua.

D - La enseñanza de lenguas extranjeras solamente es incentivada en EUA, Brasil y Francia. 
Esta alternativa está incorreta porque o texto menciona que o aprendizado de línguas estrangeiras é fomentado em diversos países além dos mencionados, incluindo Alemanha, Reino Unido, Itália, entre outros.

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