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Q1950888 Educação Física
A professora Fabiana ao ensinar Voleibol a uma turma do sexto ano do ensino fundamental optou por adotar como estratégia pedagógica o uso de brincadeiras, jogos pré-desportivos e jogos reduzidos. Com relação a situação descrita, analise as afirmativas com relação às estratégias adotadas:

I. Apesar de motivantes inicialmente determinam excessiva repetição de movimentos estereotipados. II. Favorecem a improvisação, a criatividade e a tomada de decisão pelo aluno. III. Inibem conflitos presentes nas situações de jogo. IV. Treina-se a técnica, porém fora do contexto do jogo.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas

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Alternativa correta: C - II, apenas

A questão aborda estratégias pedagógicas utilizadas no ensino do voleibol para alunos do sexto ano do ensino fundamental. A professora Fabiana escolheu usar brincadeiras, jogos pré-desportivos e jogos reduzidos, o que é uma prática comum e eficaz na educação física escolar. Essas estratégias são importantes para desenvolver habilidades motoras, sociais e cognitivas nos alunos.

Vamos analisar cada afirmativa e entender por que a alternativa correta é a C:

II. Favorecem a improvisação, a criatividade e a tomada de decisão pelo aluno.
Essa afirmativa é correta. Brincadeiras, jogos pré-desportivos e jogos reduzidos incentivam os alunos a pensar de forma criativa e a tomar decisões em tempo real durante o jogo. Eles precisam adaptar suas ações conforme a situação do jogo muda, o que desenvolve a capacidade de improvisação.

I. Apesar de motivantes inicialmente determinam excessiva repetição de movimentos estereotipados.
Essa afirmativa é incorreta. Brincadeiras e jogos reduzidos, ao contrário do que se afirma, geralmente promovem uma variedade de movimentos e situações de jogo, não se limitando a repetições estereotipadas. Eles visam justamente a diversificação das experiências motoras.

III. Inibem conflitos presentes nas situações de jogo.
Essa afirmativa é incorreta. Jogos e brincadeiras podem, sim, gerar conflitos, especialmente quando competitivos. A habilidade do professor está em mediar esses conflitos de maneira construtiva, transformando-os em oportunidades de aprendizagem para resolução de problemas e desenvolvimento de habilidades sociais.

IV. Treina-se a técnica, porém fora do contexto do jogo.
Essa afirmativa é incorreta. Os jogos reduzidos e pré-desportivos treinam a técnica dentro do contexto do jogo, permitindo aos alunos aplicar as habilidades técnicas em situações reais de jogo. Eles combinam o desenvolvimento técnico com a prática contextualizada.

Portanto, a única alternativa correta é a II, que realmente reflete os benefícios das estratégias pedagógicas mencionadas.

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