As contribuições que podem ser dadas à aprendizagem motora ...

Alternativa correta: A - I e III, apenas

A questão aborda o conceito de prática motora na aprendizagem de habilidades físicas, focando na maneira como essa prática pode ser estruturada para otimizar a aquisição e o aprimoramento de tais habilidades. Para resolver essa questão, é necessário compreender as diferenças entre os tipos de prática propostos por Schmidt e Lee (2016), que são organizações de treinamento específicas, cada uma com sua metodologia e efeito sobre a aprendizagem.

A prática em blocos referida no item I é uma abordagem na qual o aprendiz repete a mesma tarefa várias vezes consecutivamente, sem alterações. Isso é útil para a fase inicial da aprendizagem, pois permite ao aprendiz se concentrar em um único movimento ou habilidade.

Já a prática constante, mencionada no item III, consiste em praticar apenas uma variação de uma tarefa durante toda a sessão de treinamento. Isso está correto e ajuda na estabilização de uma habilidade específica, fortalecendo a consistência do desempenho.

As duas descrições acima estão corretas e são condizentes com o que os autores Schmidt e Lee afirmam. Por outro lado, os itens II e IV descrevem práticas que são similares entre si, mas apresentam diferenças fundamentais em relação ao que é proposto pela literatura. A prática randômica descrita no item II é uma técnica na qual os indivíduos praticam diferentes tarefas em uma ordem aleatória, o que ajuda na aprendizagem de como aplicar habilidades em diferentes situações. No entanto, isso difere da prática variada mencionada no item IV, que implicaria a execução de diferentes tarefas sem uma ordem aleatória, o que não necessariamente é o mesmo conceito. Portanto, o item IV apresenta um erro na descrição desse tipo de prática.

Em suma, a alternativa A está correta porque reconhece apenas os itens I e III como representações precisas das propostas de prática de Schmidt e Lee (2016), que discutem métodos comprovadamente eficazes para o desenvolvimento de habilidades motoras.

A prática em blocos consiste em realizar uma sequência de uma mesma tarefa durante um determinado período de tempo; aqui, a segunda tarefa será realizada somente após o término da primeira. Segundo Schmidt e Wrisberg (2001)

 prática randômica visa à não repetição consecutiva de uma tarefa; nessa prática, o aprendiz realiza as tarefas de forma aleatória, sem ordem específica. Schmidt e Wrisberg (2001) 

a prática variada consiste na realização de variações de uma única categoria de movimentos;

 prática constante envolve apenas a execução de uma única classe de movimentos e a prática randômica está relacionada à prática de várias habilidades sem uma ordem específica; envolvendo a prática não repetitiva de diferentes classes de movimentos, auxiliando na aprendizagem por meio da relembrança das estratégias das ações (SCHMIDT; WRISBERG, 2001).