No ensino do conteúdo “A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180º”, um estagiário
do curso de Matemática utilizou o seguinte material didático: Uma placa de madeira em formato
triangular; nas pontas dessa placa cortou três partes em formato de “setor” circular, as quais foram
posteriormente presas à placa por meio de imãs; removendo os dois “setores” da base e justapondo-os à parte superior obteve a seguinte representação: Na exposição desse conteúdo, o estagiário assim procedeu: “Temos aqui um triângulo e seus ângulos
internos α,β e γ. Removendo os ângulos α e β e colocando-os na parte superior do triângulo,
podemos observar que os três juntos resultam em um ângulo raso. Com isso, fica demonstrado o
teorema que diz: “A soma dos ângulos internos de um triângulo vale 180º”. Sobre o exposto, assinale
a alternativa INCORRETA.

Question

No ensino do conteúdo “A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180º”, um estagiário
do curso de Matemática utilizou o seguinte material didático: Uma placa de madeira em formato
triangular; nas pontas dessa placa cortou três partes em formato de “setor” circular, as quais foram
posteriormente presas à placa por meio de imãs; removendo os dois “setores” da base e justapondo-os à parte superior obteve a seguinte representação: Na exposição desse conteúdo, o estagiário assim procedeu: “Temos aqui um triângulo e seus ângulos
internos α,β e γ. Removendo os ângulos α e β e colocando-os na parte superior do triângulo,
podemos observar que os três juntos resultam em um ângulo raso. Com isso, fica demonstrado o
teorema que diz: “A soma dos ângulos internos de um triângulo vale 180º”. Sobre o exposto, assinale
a alternativa INCORRETA. Alternativa A: Com o material didático utilizado, o estagiário demonstrou o Teorema mencionado. Ou Alternativa B: O estagiário comete um erro ao dizer que o material didático é um triângulo. Ou Alternativa C: O estagiário comete um erro ao dizer que os “setores” são ângulos. Ou Alternativa D: O material didático pode gerar dificuldade na compreensão do conceito de ângulo. Ou Alternativa E: O estagiário comete erro ao enunciar o teorema mencionado.

BRAYA · Accepted Answer

Alternativa [A] Com o material didático utilizado, o estagiário demonstrou o Teorema mencionado. ângulo agudo = menor que 90ºângulo reto = 90ºângulo obtuso = maior que 90ºângulo raso = 180º Nitidamente é um método bastante eficaz para demonstrar que a soma dos ângulos internos de um triângulo valem 180º (ou um ângulo raso). Não entendi o equívoco da letra A.

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No ensino do conteúdo “A soma dos ângulos internos de qualqu...

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