No ensino do conteúdo “A soma dos ângulos internos de qualqu...
No ensino do conteúdo “A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180º”, um estagiário do curso de Matemática utilizou o seguinte material didático: Uma placa de madeira em formato triangular; nas pontas dessa placa cortou três partes em formato de “setor” circular, as quais foram posteriormente presas à placa por meio de imãs; removendo os dois “setores” da base e justapondo-os à parte superior obteve a seguinte representação:
Na exposição desse conteúdo, o estagiário assim procedeu: “Temos aqui um triângulo e seus ângulos internos α,β e γ. Removendo os ângulos α e β e colocando-os na parte superior do triângulo, podemos observar que os três juntos resultam em um ângulo raso. Com isso, fica demonstrado o teorema que diz: “A soma dos ângulos internos de um triângulo vale 180º”. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA.
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Comentários
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ângulo agudo = menor que 90º
ângulo reto = 90º
ângulo obtuso = maior que 90º
ângulo raso = 180º
Nitidamente é um método bastante eficaz para demonstrar que a soma dos ângulos internos de um triângulo valem 180º (ou um ângulo raso).
Não entendi o equívoco da letra A.
Acho que o equívoco se deu por conta que ele explanou sobre os ângulos internos, e demonstrou com a soma dos ângulos internos e externos. que é igual a 180.
O erro é na letra A, pois o que o aluno fez foi uma VERIFICAÇÃO e não uma DEMONSTRAÇÃO.
Não sei o porquê de a resposta ser a alternativa A , porém eu usei a lógica para acertar essa questão. Das 5 alternativas, a única que se destoava das demais era a letra A ( trazia algo positivo), enquanto as outras traziam uma observação negativa. logo , fui na A e acertei.
Às vezes, essas tecnicas ajudam quando não sabemos a resposta.
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