De acordo com as correntes teóricas, os métodos e as técnica...

Gabarito: C - Certo

A alternativa correta é a C, e vamos entender por quê.

A questão aborda a teoria durkheimiana sobre a sociologia da educação. Segundo Émile Durkheim, a educação é vista como um fenômeno social que desempenha um papel essencial na socialização dos indivíduos. Durkheim argumenta que a educação é responsável por inculcar nas crianças os valores e normas da sociedade, o que contribui para a formação do ser humano em sua totalidade, um processo que ele chama de hominização. Ou seja, a educação transforma o indivíduo em um ser social, moldando-o conforme as exigências culturais e sociais do grupo ao qual pertence.

Durkheim entendia que a educação não é apenas uma transmissão de conhecimentos, mas sim um mecanismo pelo qual a sociedade se perpetua e mantém sua coesão. A partir dessa perspectiva, podemos afirmar que a educação é, de fato, um fenômeno social e está presente em todas as culturas, conforme exposto na alternativa.

Vamos agora justificar por que a alternativa correta é a C:

Alternativa C - Certo: Esta opção está correta porque reflete com precisão a visão de Durkheim sobre a educação como um fenômeno social indispensável para a formação do ser humano em sua totalidade (hominização). A educação, segundo ele, é um meio de socialização e de transmissão de valores e normas sociais, sendo fundamental em qualquer cultura.

Não são apresentadas outras alternativas na questão para análise; portanto, concentramo-nos apenas na justificativa da alternativa correta.

Se precisar de mais alguma coisa ou tiver dúvidas, estou à disposição para ajudar!

Certo, pois a educação, de forma geral, corresponde a uma importante tarefa no processo de adequação de um indivíduo à sociedade. O que comprova isso é que após algum tempo, as regras ficam internalizadas a ponto de se tornarem hábitos.

Fiquei em dúvida pois não sabia se podia afirmar que a educação faz parte de TODA cultura.

Sim. Na concepção durkheimiana a educação não diz respeito apenas a contextos escolares formais.