A palavra educação tem sido muitas vezes empregada em sentid...

A alternativa correta é a D.

Explicação:

Durkheim, considerado um dos fundadores da Sociologia, dedicou parte significativa de seu trabalho à sociologia da educação. Para ele, a educação é fundamental porque desempenha um papel crucial na socialização dos indivíduos e na manutenção da coesão social.

Segundo Durkheim, a educação é uma ação realizada pela geração adulta sobre a geração jovem. Esse processo é essencial para transmitir os valores, as normas e a cultura de uma sociedade, preparando os jovens para serem membros ativos e funcionais dessa sociedade.

A alternativa D reflete exatamente essa visão: "Para que haja educação, é preciso que tenha uma geração de adultos e uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, e que uma ação seja exercida pela primeira sobre a segunda." Esta definição destaca a relação de transmissão entre gerações, que é central para Durkheim.

Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - "Para que haja educação, é preciso que existam uma geração de adultos e uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, e que uma relação de luta e resistência entre ambas seja travada." - Esta alternativa está incorreta porque Durkheim não vê a educação como um processo de luta e resistência. Ele a entende como uma ação de socialização e transmissão de normas e valores.

B - "Para que haja educação, a geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, deve respeitar a ordem carismática exercida pela geração mais velha, e que uma relação de amizade e respeito entre ambas seja desenvolvida." - Embora o respeito e a amizade possam ser aspectos importantes no processo educacional, Durkheim não define a educação em termos de uma "ordem carismática". Ele foca na transmissão de conhecimento e valores de maneira mais estruturada e formal.

C - "A educação é um fato social que compreende a relação de luta e resistência entre duas gerações." - Esta alternativa é incorreta porque, novamente, enfatiza a ideia de luta e resistência, o que não está alinhado com a perspectiva de Durkheim sobre a educação como um processo de socialização e integração social.

E - "A educação é uma ação da natureza que se estabelece com fins valorativos e funcionais para o progresso da humanidade." - Esta opção está errada porque Durkheim não considera a educação como uma ação da natureza, mas sim como um processo social e cultural realizado pelas gerações adultas sobre as jovens.

Portanto, a alternativa D é a que mais adequadamente reflete a definição de educação de acordo com Durkheim, destacando a importância da ação exercida pela geração adulta sobre a geração jovem no processo de socialização e transmissão cultural.

Gabarito: Letra D)

"Entre os clássicos da sociologia, Émile Durkheim (1858–1917) foi o que mais se aprofundou na temática da Educação. No centro das transformações sociais da Europa, percebeu que os processos educacionais são fatos sociais que contribuem para o funcionamento da sociedade.

Dentro dos aspectos analíticos ele coloca a educação no sentido amplo do termo, para além da escolarização. A educação também assume um sentido plural e dinâmico que sobre sua base repousa algo comum: cada sociedade alimenta certo ideal humano. Nessa perspectiva fica claro que a educação aparece como um amplo processo socializador onde pais e educadores ensinam as crianças e adolescentes com base num ideal compartilhado pela sociedade. Portanto, a educação é uma ação exercida com a justificativa da manutenção da coesão social diante da imaturidade que crianças e jovens carregam.

(...)

O Durkheim apresenta a educação como uma dimensão socializadora que coloca crianças e jovens numa posição de passividade, como se esses não fossem sujeitos que também influenciam o coletivo. A influência positivista, neste sentido, retira a historicidade das coisas e as apresenta de maneira descritiva, cristalizando assim uma essencialidade que não evidencia seu processo construtivo."