Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais apresentado...
Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais apresentados no texto, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I - A palavra "enfermidade" (verso 5) pode ser substituída por doença sem causar prejuízo ao sentido do texto.
II - No texto, a personagem, mesmo doente, conseguiu realizar tudo o que queria.
III - De acordo com o poema, a fase mais difícil da doença foi a recuperação, pelo fato de o organismo reagir muito lentamente.
IV - No verso 8, ao usar a palavra "Acamada", a autora estava se referindo à "Face rosada", no verso 17.
A quantidade de itens certos é igual a
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Interpretação da Questão:
A questão aborda aspectos de interpretação de texto e exige que o aluno avalie a correção dos itens apresentados com base no texto mencionado. É importante, ao ler cada item, identificar se a afirmação é verdadeira ou falsa, considerando o contexto do poema.
Alternativa Correta: C - 2
Vamos analisar cada item para entender por que dois deles são corretos:
Item I: A palavra "enfermidade" pode ser substituída por "doença" sem causar prejuízo ao sentido do texto. Isso é verdadeiro, pois ambos os termos são sinônimos e mantém o mesmo sentido no contexto.
Item II: A afirmação de que a personagem, mesmo doente, conseguiu realizar tudo o que queria é verdadeira. Essa interpretação mostra a força da personagem em lidar com a enfermidade e suas ações, que podem ser compreendidas no texto.
Item III: Este item está incorreto. Se a fase mais difícil da doença foi a recuperação, é importante que o texto aborde os desafios enfrentados durante essa fase, e não apenas a lentidão do organismo. Portanto, a interpretação pode ser enganosa.
Item IV: A afirmação de que "Acamada" se refere à "Face rosada" é um erro, pois o uso de "Acamada" não está vinculado diretamente a essa descrição, não estabelecendo uma relação clara entre as duas partes.
Justificativa das Alternativas Incorretas:
A análise dos outros itens revela que a interpretação ou o contexto pode estar equivocado. O aluno deve ter atenção às palavras-chave e ao contexto geral do texto para evitar confusões nas respostas. Itens que não refletem corretamente o que o texto diz devem ser descartados.
Dicas para Resolução de Questões de Interpretação:
- Leia atentamente o texto e sublinhe as ideias principais.
- Identifique sinônimos e antônimos que possam alterar o sentido de uma afirmação.
- Preste atenção em marcadores discursivos que ajudam a entender a relação entre as ideias.
Essas estratégias ajudarão na interpretação de textos e na resolução de questões semelhantes em futuros concursos.
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