Crianças com TEA possuem necessidades individualizadas relac...

Vamos analisar a questão proposta sobre as modalidades terapêuticas para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A alternativa correta, ou seja, a alternativa errada conforme solicitado na questão, é a alternativa D - Integrative Behavioral Couple Therapy (IBCT). Vamos entender o porquê e também esclarecer as demais opções.

Alternativa D (IBCT) - Errada

A Integrative Behavioral Couple Therapy (IBCT) é uma abordagem terapêutica voltada para casais, que se concentra em melhorar a qualidade dos relacionamentos conjugais. Embora seja uma modalidade válida de intervenção, ela não é específica nem adequada para atender diretamente às necessidades terapêuticas de crianças com TEA. Portanto, essa é a alternativa errada, já que a questão pede uma modalidade não apropriada para crianças com TEA.

Alternativa A - Estimulação Comportamental baseada em ABA

A Estimulação Comportamental baseada em ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma das principais abordagens terapêuticas para crianças com TEA. ABA foca em melhorar comportamentos específicos, como habilidades sociais, comunicação e aprendizagem. Essa abordagem é amplamente utilizada e recomendada para o desenvolvimento de crianças com TEA.

Alternativa B - Terapia de Integração Sensorial

A Terapia de Integração Sensorial é uma técnica que ajuda crianças com TEA a processar e responder a informações sensoriais de maneira mais eficaz. Muitas crianças com TEA têm dificuldades sensoriais, sendo essa terapia essencial para melhorar sua capacidade de interagir com o ambiente.

Alternativa C - Coaching Parental

O Coaching Parental é uma intervenção que visa treinar e orientar os pais a fim de melhorar as práticas educativas e de manejo do comportamento de seus filhos com TEA. Envolve o ensinamento de estratégias de enfrentamento e de suporte para melhor entendimento e comunicação com a criança, o que é fundamental para o desenvolvimento saudável da criança.

Alternativa E - Comunicação Suplementar e Alternativa

A Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) envolve métodos e ferramentas que ajudam crianças com TEA a se comunicar de maneira mais eficaz. Pode incluir o uso de dispositivos eletrônicos, figuras, ou gestos, e é crucial para aquelas que têm dificuldades significativas na comunicação verbal.

Em resumo, a alternativa D é a única que não se aplica diretamente às necessidades terapêuticas de crianças com TEA, focando em vez disso em intervenções para casais. As outras alternativas são modalidades terapêuticas bem estabelecidas e amplamente aplicadas no tratamento de crianças com TEA.