Marcelo tem nove anos de idade e mente às vezes para a mãe, ...

A alternativa correta e incorreta acerca dos conceitos envolvidos no comportamento de Marcelo é a Alternativa C.

Vamos analisar cada uma das alternativas para compreender o raciocínio por trás dessa resposta.

A - Marcelo apresenta comportamentos coercitivos e anti-sociais.

Essa afirmação está correta. Marcelo demonstra comportamentos coercitivos ao bater no irmão para conseguir o que deseja, como o controle remoto da televisão. Além disso, mentir à mãe sobre suas tarefas escolares para obter mais tempo de televisão pode ser considerado um comportamento anti-social, já que envolve enganar para benefício próprio.

B - Considerando apenas os dados acima descritos, Marcelo pode ser considerado uma criança normal.

Esta alternativa está correta. Apesar dos comportamentos de mentir e bater no irmão, esses comportamentos podem ser considerados dentro da faixa de normalidade para uma criança de nove anos. Crianças em desenvolvimento muitas vezes testam limites e podem apresentar tais comportamentos sem necessariamente indicarem um problema psicológico.

C - O comportamento do irmão mais novo, ao pegar os brinquedos de Marcelo, está sendo negativamente reforçado.

Esta é a alternativa incorreta. O conceito de reforçamento negativo envolve a remoção de um estímulo aversivo para aumentar a frequência de um comportamento. No caso apresentado, não há indicação de que o irmão mais novo está experimentando um reforçamento negativo ao pegar os brinquedos de Marcelo, pois não há menção de que algo aversivo está sendo removido para aumentar esse comportamento.

D - O comportamento de mentir de Marcelo está sendo positivamente reforçado.

Essa afirmação está correta. O comportamento de mentir de Marcelo é positivamente reforçado quando ele obtém mais tempo para assistir televisão, o que é um resultado desejável para ele. Assim, a consequência positiva (mais tempo de TV) aumenta a probabilidade de ele mentir novamente no futuro.

Essa análise ajuda a entender como diferentes conceitos de reforçamento e comportamento são aplicados para avaliar as ações e motivações de Marcelo e seu irmão.

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o irmão pega o brinquedo e marcelo bate no irmão

Seria o item C o incorreto por ser "negativamente punido"? Reforçado não é pois, a consequência não aumenta a probabilidade do comportamento.

Outra coisa, o item A estaria correto mesmo dizendo que Marcelo apresenta "comportamentos anti-sociais?

Então como a B diz que ele pode ser considerado uma criança normal?

Negativo = tira o estimulo

Positivo = bota o estimulo

Eu nao entendi porque a C está equivocada quanto ao comportamento do Marcelo.

Se eu considerar a A ela diz que ele tem comportamentos antisociais e considerar a B diz que ele é normal.

Alguem pode me explicar?