Leia a anedota a seguir. Alice, apontando pra mim, diz pra ...

No texto apresentado, a fala da criança "lindono" demonstra uma capacidade de inovação linguística que envolve a manipulação de elementos da língua para criar novas palavras. Essa criatividade está relacionada à consciência morfológica, que é a habilidade de perceber e manipular as unidades menores da língua, como afixos, para formar novas palavras.

A questão proposta analisa a habilidade linguística demonstrada pela criança ao utilizar o termo "lindono". Analisando cada uma das opções apresentadas:

A) Manipular afixos para formação de novas palavras e vocábulos.

- Essa opção está correta. A criança demonstra consciência morfológica ao criar uma nova palavra ("lindono") a partir da base "lindo", adicionando o sufixo "-ono". Essa criação reflete a capacidade da criança de manipular morfemas (unidades de sentido) para formar novas palavras, o que é um indicativo de sua consciência morfológica.

B) Articular sentenças coordenadas e manter o paralelismo entre elas.

- Essa opção está incorreta. A questão trata da criação de uma nova palavra, não da articulação de sentenças coordenadas ou do paralelismo entre elas.

C) Dispor de um repertório lexical suficiente para selecionar palavras.

- Embora a criança tenha um repertório lexical para se expressar, o foco da questão está na criação de uma nova palavra, e não apenas na seleção de palavras já conhecidas. Por isso, essa opção não aborda diretamente o que está sendo avaliado.

D) Estabelecer comparações entre sujeitos gramaticais distintos.

- Esta opção também está incorreta. Embora a criança faça uma referência tanto à mãe quanto ao pai, o foco da questão é a formação de uma nova palavra, e não a comparação entre sujeitos gramaticais.

**Gabarito: A) Manipular afixos para formação de novas palavras e vocábulos.

Comentário:

A criança demonstra consciência morfológica ao criar a palavra "lindono", mostrando que compreende a estrutura das palavras e é capaz de manipular morfemas para criar novas formas. Essa habilidade é fundamental no desenvolvimento linguístico e mostra a criatividade e o entendimento da linguagem pela criança.