Em relação às regulamentações da área de Fonoaudiologia,
analise as afirmativas a seguir:
I. A Resolução 309/2005 do Conselho Federal de
Fonoaudiologia (CFFa) aponta várias possibilidades de
atuação profissional do fonoaudiólogo no campo da
educação: a capacitação e assessoria, o planejamento,
desenvolvimento e execução de programas fonoaudiológicos,
as observações, triagens fonoaudiológicas e orientações
quanto ao uso da linguagem, motricidade oral, audição e voz,
as ações junto ao ambiente escolar que favoreçam as
condições adequadas para o processo de ensino e
aprendizagem e as contribuições na realização do
planejamento e das práticas pedagógicas de instituições
educacionais.
II. De acordo com a Resolução 309/2005, a Fonoaudiologia
Educacional / Escolar passou a ser considerada uma área
independente da Fonoaudiologia clássica, em função da
necessidade de auxiliar a rede escolar de ensino a promover
saúde, prevenir alterações referentes a alterações auditivas,
voz, motricidade orofacial e linguagem, visando potencializar
o processo de aprendizagem.
III. Regulamentada pela Lei 6.965/81, a atuação do
fonoaudiólogo nas escolas abrange a participação no
desenvolvimento de pesquisas, promoção e prevenção de
saúde, avaliação e acompanhamento fonoaudiólogo visando
à reabilitação de indivíduos com alterações da comunicação
oral e escrita, motricidade orofacial, e audição desenvolvendo
melhoria na qualidade de vida.
Assinale

Question

Em relação às regulamentações da área de Fonoaudiologia,
analise as afirmativas a seguir:
I. A Resolução 309/2005 do Conselho Federal de
Fonoaudiologia (CFFa) aponta várias possibilidades de
atuação profissional do fonoaudiólogo no campo da
educação: a capacitação e assessoria, o planejamento,
desenvolvimento e execução de programas fonoaudiológicos,
as observações, triagens fonoaudiológicas e orientações
quanto ao uso da linguagem, motricidade oral, audição e voz,
as ações junto ao ambiente escolar que favoreçam as
condições adequadas para o processo de ensino e
aprendizagem e as contribuições na realização do
planejamento e das práticas pedagógicas de instituições
educacionais.
II. De acordo com a Resolução 309/2005, a Fonoaudiologia
Educacional / Escolar passou a ser considerada uma área
independente da Fonoaudiologia clássica, em função da
necessidade de auxiliar a rede escolar de ensino a promover
saúde, prevenir alterações referentes a alterações auditivas,
voz, motricidade orofacial e linguagem, visando potencializar
o processo de aprendizagem.
III. Regulamentada pela Lei 6.965/81, a atuação do
fonoaudiólogo nas escolas abrange a participação no
desenvolvimento de pesquisas, promoção e prevenção de
saúde, avaliação e acompanhamento fonoaudiólogo visando
à reabilitação de indivíduos com alterações da comunicação
oral e escrita, motricidade orofacial, e audição desenvolvendo
melhoria na qualidade de vida.
Assinale Alternativa A: se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. Ou Alternativa B: se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. Ou Alternativa C: se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. Ou Alternativa D: se todas as afirmativas estiverem corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. ```html
Gabarito: B - Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

Tema Central: A questão aborda as regulamentações da Fonoaudiologia, principalmente no contexto educacional. É essencial compreender as resoluções e leis que norteiam a atuação do fonoaudiólogo no ambiente escolar.

Resumo Teórico:

A Resolução 309/2005 do Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa) define várias atividades para o fonoaudiólogo no campo da educação, como capacitação, assessoria, triagens, e ações que melhoram o ambiente escolar para o aprendizado. A atuação na educação não é considerada uma área independente, mas sim parte da Fonoaudiologia, conforme a resolução.

A Lei 6.965/81 regulamenta a profissão de fonoaudiólogo e abrange a promoção, prevenção de saúde, avaliação e acompanhamento em escolas, visando à reabilitação de comunicação oral e escrita, além de melhorar a qualidade de vida.

Justificativa da Alternativa Correta (B):

Afirmativa I está correta. Ela descreve corretamente as possibilidades de atuação do fonoaudiólogo na educação, conforme a Resolução 309/2005.

Afirmativa III também está correta. A atuação do fonoaudiólogo nas escolas, conforme regulamentada pela Lei 6.965/81, inclui pesquisa, promoção, prevenção de saúde, e reabilitação, conforme descrito.

Análise das Alternativas Incorretas:

Afirmativa II está incorreta. A Fonoaudiologia Educacional não é considerada uma área independente da Fonoaudiologia clássica pela Resolução 309/2005. A resolução menciona a atuação no ambiente educacional como complemento à prática tradicional, sem torná-la uma área separada.

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