Acompanhamento e estudo de ritmos servem de estímulo e de c...

A alternativa correta é: E - I, II, III e IV

Vamos entender melhor o porquê dessa escolha. A questão aborda o tema do acompanhamento e estudo de ritmos como estímulo e conteúdo para aulas de dança e composições coreográficas. Para resolver essa questão, você precisa ter conhecimento sobre as atividades pedagógicas que podem ser aplicadas em aulas de dança, incluindo a interpretação e criação de movimentos corporais em resposta a diferentes estímulos musicais e verbais.

A seguir, justifico a alternativa correta e explico as demais opções:

I - Reconhecimento das unidades rítmicas de músicas e interpretação corporal.
Essa é uma atividade fundamental em aulas de dança, pois permite que os alunos desenvolvam a capacidade de identificar ritmos e expressá-los através de movimentos.

II - Interpretação de movimentos corporais sem acompanhamento.
Essa atividade também é válida. Trabalhar sem acompanhamento musical pode ajudar os alunos a focar mais nos movimentos e na expressão corporal, sem depender do ritmo da música.

III - Interpretação de palavras através de movimentos corporais.
Essa atividade é importante para desenvolver a criatividade e a expressividade dos alunos, permitindo que transformem palavras em movimentos que contem uma história ou transmitam uma emoção.

IV - Identificação dos diferentes instrumentos utilizados em um trecho musical e a criação de movimentos.
Essa prática ajuda os alunos a reconhecer e diferenciar sons, o que pode enriquecer suas interpretações e criações de movimentos, tornando-as mais complexas e interessantes.

Portanto, todas as atividades mencionadas (I, II, III e IV) são corretas e podem ser desenvolvidas em aulas de dança, justificando a escolha da alternativa E.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!