Sobre a Historia da Educação do surdos. Marque V(verdadeiro)...

Alternativa correta: C (V - V - F - V)

A questão aborda a História da Educação dos Surdos, um tema muito relevante no contexto da legislação e práticas educacionais inclusivas. Vamos analisar cada uma das afirmações presentes na questão:

(V) Aristóteles, Kant e Schopenhauer acreditavam que as línguas orais eram superiores e que somente através delas os surdos seriam capazes de aprender, expressar conceitos abstratos e desenvolver o pensamento crítico.

Essa afirmativa é verdadeira. Filósofos como Aristóteles, Kant e Schopenhauer, de fato, tinham a visão de que a língua oral era superior e necessária para o desenvolvimento intelectual completo dos indivíduos. Eles não consideravam que os surdos pudessem alcançar o mesmo nível de desenvolvimento através de outras formas de comunicação, como a língua de sinais.

(V) O fato mais marcante da história da educação dos surdos foi o Congresso de Milão ocorrido no ano de 1880, onde ficou decidido que a língua de sinais seria abolida e substituída pela língua oral.

Essa é outra afirmativa verdadeira. No Congresso de Milão em 1880, foi decidido que a educação dos surdos deveria ser conduzida prioritariamente através da língua oral, levando à marginalização e diminuição do uso da língua de sinais nas escolas.

(F) A comunicação total trouxe significante contribuição para a comunidade surda uma vez que manteve a estrutura e as características próprias da língua de sinais.

Essa afirmativa é falsa. Embora a comunicação total tenha trazido avanços ao permitir o uso simultâneo de várias formas de comunicação (oral, escrita, sinalizada, etc.), ela não manteve a estrutura e características próprias da língua de sinais. A comunicação total tende a misturar diferentes formas de comunicação, o que, muitas vezes, pode gerar uma interferência na estrutura linguística natural da língua de sinais.

(V) Em 1857, com o apoio de D. Pedro II, o professor francês e surdo, Hernest Huet, veio para o Brasil e fundou a primeira escola para surdos.

Essa afirmativa é verdadeira. Ernesto Huet, com o apoio de D. Pedro II, fundou o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), que foi a primeira escola para surdos no Brasil, em 1857. Isso representou um marco importante na educação dos surdos no país.

As afirmações verdadeiras e falsas precisam ser compreendidas dentro de um contexto histórico e educacional, especialmente no que diz respeito à evolução das práticas pedagógicas e aos direitos das pessoas surdas.

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