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Q2403900 Educação Física

Existem basicamente três temas investigados em relação à prática física: a fragmentação da prática, o espaçamento da prática e a variabilidade da prática. A fragmentação da prática é a divisão de uma habilidade a ser ensinada por partes (NAYLOR & BRIGGS, 1963). O espaçamento da prática é o tempo de intervalo entre uma execução e outra ou ainda entre uma sessão de prática e outra (LEE & GENOVESE, 1989), e por último a variabilidade da prática é a forma de variar a prática (SHEA & MORGAN, 1979).


UGRINOWITSCH, Herbert; BENDA, Rodolfo Novellino. Contribuições da aprendizagem motora: a prática na intervenção em educação física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 25, p. 25-35, 2011.


Cada uma das alternativas a seguir apresenta uma dessas formas de organizar a prática. Assinale a alternativa correta, a respeito da aprendizagem e do desenvolvimento motor no ser humano.

Alternativas

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Alternativa correta: A

Essa questão aborda conceitos fundamentais da aprendizagem e desenvolvimento motor no ser humano, focando em formas de organizar a prática para otimizar o aprendizado de habilidades motoras. Os temas principais incluem a fragmentação da prática, o espaçamento da prática e a variabilidade da prática.

A alternativa A está correta porque descreve o nível avançado de aprendizagem motora. Nesse estágio, o indivíduo possui uma compreensão completa da habilidade, a imagem mental da habilidade está desenvolvida e ele demonstra eficiência na execução da tarefa, com poucas alterações nos padrões de movimento. Isso está alinhado com a teoria da aprendizagem motora, que indica que, no estágio avançado, o praticante alcança um alto nível de proficiência e estabilidade no desempenho da habilidade.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

B - Afirmar que o processo de mudança do comportamento motor não tem relação direta com a idade biológica é incorreto. O desenvolvimento motor é influenciado, sim, pela idade, pois diferentes estágios de desenvolvimento estão associados a mudanças biológicas e maturacionais que afetam a capacidade de aprender e executar habilidades motoras.

C - A ideia de que a aprendizagem segue uma sequência progressiva e linear não está correta. A aprendizagem motora é um processo dinâmico e pode não seguir uma linha reta, pois envolve períodos de progresso rápido, estagnação e até retrocesso. Os estágios de maturação podem influenciar, mas não determinam uma progressão linear.

D - A alternativa sugere que o comportamento motor é influenciado apenas pelo sistema nervoso, músculo-esquelético e cardiorrespiratório, independentemente do ambiente ou da tarefa. Isso é incorreto, pois o comportamento motor é altamente influenciado pelo ambiente e pela natureza da tarefa a ser realizada.

E - Esta alternativa está errada porque afirma que o desenvolvimento das habilidades motoras não é afetado pela idade, genética e fatores ambientais. Na verdade, o desenvolvimento motor é influenciado por uma combinação de fatores biológicos (como idade e genética) e ambientais (como oportunidades de prática e instrução).

Espero que essas explicações ajudem a entender melhor o tema da questão e os conceitos envolvidos, facilitando seu estudo e preparação para o concurso. Qualquer dúvida, estou à disposição!

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