O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contr...

Tema Central: Esta questão aborda o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. O foco está em identificar as formas de violência sexual reconhecidas pelo plano, que são abuso sexual e exploração sexual.

A questão é relevante porque o reconhecimento das formas de violência sexual é crucial para a atuação de assistentes sociais e outros profissionais na proteção de crianças e adolescentes. Este conhecimento é fundamentado por diretrizes do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e políticas públicas voltadas para a proteção dos direitos das crianças e adolescentes.

Justificativa para a Alternativa Correta (D): A alternativa correta é D - duas formas: abuso sexual e exploração sexual. O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes reconhece essas duas formas principais de violência sexual. O abuso sexual refere-se ao uso do corpo de uma criança ou adolescente para satisfação sexual de um adulto ou pessoa mais velha, enquanto a exploração sexual envolve a utilização de crianças e adolescentes em atividades sexuais mediante pagamento ou lucro.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A - uma forma: abuso sexual: Incompleta, pois não menciona a exploração sexual, também reconhecida pelo plano.
• B - uma forma: exploração sexual: Também incompleta, pois ignora o abuso sexual.
• C - uma forma: investidas sexuais: O termo "investidas sexuais" é vago e não é utilizado no contexto do plano.
• E - duas formas: violência física e investidas sexuais: Incorreta, pois a violência física não é uma forma específica de violência sexual contemplada pelo plano, e "investidas sexuais" é um termo impreciso.

Para interpretar corretamente questões como esta, é importante focar nas definições e conceitos estabelecidos por leis e planos nacionais. Estude as terminologias específicas utilizadas nas políticas públicas para evitar confusões com termos vagos ou imprecisos.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

GAB.D

• Para afirmar esse consenso, optou-se por trabalhar a partir do conceito de violência sexual, entendendo este como macroconceito que envolve duas expressões: abuso sexual e exploração sexual.

FONTE;Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes.

Alternativa: C.

Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes/2013:

5. Diretrizes Conceituais e Metodológicas

5.1. As Diretrizes conceituais do III Congresso Mundial de Enfrentamento da Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

A definição tomada pelos diversos atores que compuseram os encontros e consultas do processo de revisão do Plano Nacional foi a de utilizar a linha conceitual adotada pelo III Congresso Mundial de Enfrentamento da Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, por ser este o último momento sistematizado de conceituação da violência sexual contra crianças e adolescentes. Para afirmar esse consenso, optou-se por trabalhar a partir do conceito de violência sexual, entendendo este como macroconceito que envolve duas expressões: abuso sexual e exploração sexual. Uma forte diretriz adotada pelos documentos finais do III congresso foi a de dar visibilidade as duas expressões principais da violência sexual, abuso e exploração. A ideia é assumir a existência de características importantes em cada uma delas, e que essa diferença precisa impactar nas políticas de proteção. Outra definição importante foi a de entender a violência sexual (abuso e exploração) no contexto do desrespeito aos direitos humanos de crianças e adolescentes. Optou-se, portanto, por uma versão não fragmentada do plano segundo o tipo de expressão da violência, mas com relação direta com outros planos e políticas de direitos humanos. Neste documento entende-se a violência sexual expressada de duas formas - abuso sexual e exploração sexual –, como todo ato, de qualquer natureza, atentatório ao direito humano ao desenvolvimento sexual da criança e do adolescente, praticado por agente em situação de poder e de desenvolvimento sexual desigual em relação à criança e adolescente vítimas. Págs.: 21 e 22.