Os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física para...

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Q1622617 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física para o Ensino Fundamental também são organizados pela caracterização e pelos objetivos gerais da área. As atividades corporais praticadas em ambientes abertos como surfe, alpinismo, montanhismo, caminhadas, entre outras, são propostas para abordar, nas aulas de Educação Física, o seguinte tema transversal:
Alternativas

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A alternativa correta é a D - Meio Ambiente.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física para o Ensino Fundamental propõem a inclusão de temas transversais que são abordagens interdisciplinares de questões relevantes para a formação dos alunos. Um desses temas é o Meio Ambiente.

As atividades corporais praticadas em ambientes abertos, como surfe, alpinismo, montanhismo e caminhadas, estão diretamente relacionadas ao tema transversal "Meio Ambiente". Elas são propostas para que os alunos tenham contato com a natureza e desenvolvam uma consciência ambiental, compreendendo a importância de preservar e valorizar os recursos naturais.

A seguir, justificamos por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Ética: Embora a ética seja importante e possa ser abordada em várias atividades, a relação mais direta das atividades ao ar livre é com o meio ambiente. A ética geralmente está mais relacionada a comportamentos e valores morais no convívio social e não especificamente às práticas corporais em ambientes naturais.

B - Saúde: Atividades físicas, de fato, contribuem para a saúde, mas o foco da questão é no ambiente em que essas atividades ocorrem. A saúde é um tema transversal, porém não é o principal objetivo com a prática dessas atividades em ambientes abertos.

C - Orientação Sexual: A orientação sexual é um tema transversal muito importante, mas está mais voltada para o desenvolvimento de uma sexualidade saudável e responsável, não tendo uma relação direta com as atividades ao ar livre descritas na questão.

E - Pluralidade cultural: A pluralidade cultural refere-se à convivência e valorização das diferentes culturas e pode ser abordada em várias atividades educacionais, mas não é o foco principal das atividades corporais em ambientes abertos.

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