Le Boulch apresenta contribuições importantes no que se refe...

A alternativa correta é a letra C - vivido.

Vamos entender detalhadamente o porquê dessa escolha e analisar as demais alternativas para que você compreenda melhor o tema abordado.

O tema central da questão refere-se às fases do desenvolvimento infantil segundo as contribuições de Le Boulch, um importante estudioso na área de Educação Física e desenvolvimento motor infantil. Ele propõe que o desenvolvimento da criança pode ser dividido em etapas distintas, cada uma com características específicas, e que o entendimento dessas fases é crucial para a aplicação de práticas pedagógicas adequadas.

No contexto da questão, estamos tratando da fase sensório-motora do desenvolvimento, que ocorre aproximadamente entre o nascimento e os dois anos de idade. Durante essa fase, a criança interage com o mundo principalmente através dos sentidos e das suas ações motoras, desenvolvendo a noção de que o ambiente e ela mesma fazem parte de um todo integrado.

Alternativa C - vivido:

Essa é a alternativa correta porque o termo "corpo vivido" refere-se à percepção que a criança tem de si mesma e do ambiente ao seu redor durante a fase sensório-motora. Nesse estágio, a criança sente que o ambiente faz parte dela mesma, e essa experiência é vivencial, ou seja, ela "vive" e experimenta o ambiente de maneira integrada, desenvolvendo suas primeiras noções de corporalidade.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A - sentido:

O termo "corpo sentido" não é específico ao conceito tratado por Le Boulch na fase sensório-motora. Embora a criança use seus sentidos para interagir com o mundo, o termo correto para descrever essa etapa é "corpo vivido", onde a integração entre o sentir e o agir é mais enfatizada.

Alternativa B - representado:

O termo "corpo representado" refere-se a uma fase mais avançada do desenvolvimento, onde a criança começa a formar imagens mentais e representações do corpo e do ambiente. Isso ocorre após a fase sensório-motora, geralmente durante o estágio pré-operacional, onde a criança já consegue simbolizar e representar o mundo ao seu redor.

Alternativa D - do operatório concreto:

O termo "corpo do operatório concreto" está relacionado a uma fase ainda mais avançada do desenvolvimento cognitivo, identificada por Piaget, e que ocorre aproximadamente entre os 7 e 11 anos de idade. Nesta fase, a criança já desenvolveu a habilidade de pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos. Essa fase está além do escopo da fase sensório-motora discutida por Le Boulch.

Espero que essa explicação tenha esclarecido o porquê da alternativa C - vivido ser a correta e ajudado a entender melhor os conceitos de desenvolvimento infantil abordados por Le Boulch. Caso tenha mais dúvidas, estarei aqui para ajudá-lo!