Com base na leitura da obra Pedagogia dos sonhos possíveis,...

Para Paulo Freire, muitos educadores que utilizam sua obra de modo superficial como meios de resolver seus problemas técnicos, pedagogicamente, são, em certo sentido, turistas freireanos; para eles, o mundo se torna fixo, eliminando-se a ideia da história como possibilidade.

Para Paulo Freire, o educador deve estar imerso na experiência histórica e concreta dos estudantes, mas nunca imerso de forma paternalista de modo a começar a falar por eles mais do que verdadeiramente ouvi-los.

Paulo Freire apresenta que sua obra não deve ser compreendida como receita; segundo ele, busca-se de modo despretensioso prover certos parâmetros para trabalhar com questões de opressão enquanto essas questões dizem respeito ao contexto pedagógico.

Paulo Freire destaca que o objetivo da educação é o desenvolvimento de múltiplas alfabetizações e múltiplos discursos e, para isso, é preciso deixar de lado as técnicas no processo de alfabetização e concentrar esforços no desenvolvimento da capacidade que os seres humanos possuem para conhecer.