Os textos mostram distintas estruturas quando o enunciador ...

a) O discurso presidencial levou uma hora /atribuição por meio de um adjetivo que expressa uma qualidade; Errado, expressa restrição.

b) Um governante eficiente não transfere as providências / atribuição por meio de uma metáfora; Errado, por adjetivo (eficiênte).

c) Um livro que custa caro é menos vendido/ atribuição por meio de uma oração adjetiva explicativa; Errado, não está entre vírgulas. Portanto restritiva.
d) A obra proposta mostrar-se-ia de grande beleza / atribuição por meio de predicativo formado por locução; Certo, de grande beleza é predicativo do objeto direto, e é formado por uma locução adjetiva = de grande/grandiosa.

e) Um dia de fúria pode causar prejuízos para o resto da vida / atribuição por meio de frase verbal descritiva. Errado, locução verbal (pode causar).

Não sei, por vezes acho que o problema é o mundo FGV. Demoramos para identificar o que o examinador quer, pois a lógica que ele segue não é tão tradicional como as demais.

Normalmente tenho que ler umas duas vezes o enunciado, duas vezes as alternativas e ver qual é a lógica delas para relacionar com a cabeça da quesão.

.-.

Por mais que eu tenha acertado, pensa numa questão difícil de entender. Concordo com o @polar

Uma "senhora" questão essa, por sinal.

\o/

Aquela questão que deveria valer por 10, ainda mais quem chutou tão bem quanto ao Zico batendo falta!