A avaliação perceptivo-auditiva na rotina clínica fonoaudio...
I.Fornece informações sobre os aspectos psicossociais da voz. II.Detecta a presença, grau e tipo de desvio vocal. III.Quantifica o sinal sonoro, o que torna a análise vocal mais objetiva. IV.Possibilita a inferência de dados anatomofisiológicos importantes.
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Tema central da questão: A questão aborda a avaliação perceptivo-auditiva na rotina clínica fonoaudiológica, que é uma ferramenta essencial no diagnóstico de distúrbios vocais. Este tipo de avaliação é frequentemente utilizado por fonoaudiólogos para analisar a qualidade vocal dos pacientes.
Resumo teórico: A avaliação perceptivo-auditiva é realizada através da escuta e análise crítica das características vocais, como altura, intensidade, qualidade e resonância. Ela é fundamental para detectar desordens vocais e para inferir possíveis causas fisiológicas e anatômicas.
Em relação às afirmações listadas:
Justificativa da alternativa correta (C - I, II e IV, apenas):
- I. Fornece informações sobre os aspectos psicossociais da voz: A avaliação perceptivo-auditiva pode refletir aspectos psicossociais, pois as alterações vocais podem estar relacionadas a fatores emocionais e sociais do paciente.
- II. Detecta a presença, grau e tipo de desvio vocal: Esta é uma das principais funções da avaliação perceptivo-auditiva, que permite identificar as anomalias vocais e classificá-las adequadamente.
- IV. Possibilita a inferência de dados anatomofisiológicos importantes: Através da análise auditiva, é possível fazer inferências sobre questões anatômicas e fisiológicas que podem estar influenciando a qualidade vocal.
Análise das alternativas incorretas:
- III. Quantifica o sinal sonoro, o que torna a análise vocal mais objetiva: Esta afirmação está incorreta no contexto da avaliação perceptivo-auditiva, pois a quantificação objetiva do sinal sonoro é realizada por meio de análises acústicas, que são mais instrumentais e não perceptivas.
A questão foi desenhada para testar o entendimento da função e das limitações das avaliações perceptivo-auditivas na prática fonoaudiológica. Para resolver questões similares, é importante discernir entre métodos perceptivos e instrumentais.
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