No cenário brasileiro, o procedimento de triagem do PAC mai...

Vamos analisar a questão sobre a Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo (ASPA) e entender por que a alternativa A é a correta.

Tema central: A questão aborda o procedimento de triagem do Processamento Auditivo Central (PAC) em escolares no Brasil. Especificamente, trata da avaliação simplificada, que é uma forma preliminar de verificar possíveis dificuldades auditivas que podem impactar o aprendizado.

Alternativa Correta: A - Proporciona direcionamento e acompanhamento precoces aos indivíduos.

A ASPA é um procedimento inicial que tem como objetivo identificar rapidamente escolares que possam ter dificuldades no processamento auditivo. Ao proporcionar um direcionamento precoce, permite que essas crianças sejam encaminhadas para intervenções apropriadas desde cedo. Isso é crucial, já que intervenções precoces podem minimizar ou até mesmo evitar dificuldades acadêmicas e sociais decorrentes dessas alterações.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

B - Dispensa o encaminhamento para avaliação completa do PAC. Esta alternativa está errada porque a ASPA é uma triagem inicial e não substitui uma avaliação completa. Se forem detectadas alterações, o encaminhamento para uma avaliação mais detalhada é necessário.

C - Necessita de cabina acústica para rastreio sensível no processamento auditivo. Esta opção também é incorreta. A ASPA, sendo uma triagem simplificada, é feita em ambientes menos controlados que uma avaliação completa, que sim, exige cabina acústica para maior precisão e controle do ambiente sonoro.

D - É utilizada apenas em crianças na faixa etária de 07 a 10 anos. Esta informação é imprecisa. Embora a ASPA seja frequentemente aplicada em escolares, especialmente nessa faixa etária, ela não é restrita apenas a esse grupo. Pode ser usada em outras faixas etárias conforme a necessidade da triagem.

Compreender essas características da ASPA ajuda a discernir o papel crucial da triagem no contexto educacional e a importância do encaminhamento para avaliações mais completas quando necessário.

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