No que se refere à finalidade precípua do diagnóstico psicop...

A alternativa B está correta.

O diagnóstico psicopedagógico tem como principal finalidade identificar os problemas relacionados ao processo de aprendizagem que estão impedindo o pleno desenvolvimento do aprendente. Esse processo é essencial para que a intervenção seja eficaz e adaptada às necessidades do indivíduo, promovendo seu desenvolvimento cognitivo, intelectual e afetivo-emocional.

Na alternativa B, é destacado que o diagnóstico psicopedagógico visa a identificação dos problemas que impedem o desenvolvimento pleno do aprendente, considerando também o contexto social. Após a análise, são elaborados o prognóstico e a hipótese final, seguidos de uma entrevista de devolução diagnóstica, que é uma etapa essencial para comunicar os achados e planejar intervenções adequadas.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Embora esta alternativa mencione a identificação de problemas de aprendizagem e a elaboração de um prognóstico, ela se refere à Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) como uma etapa para definir estratégias de tratamento. No entanto, o foco do diagnóstico psicopedagógico está mais alinhado com a entrevista de devolução diagnóstica, como mencionado na alternativa correta.

C - Esta alternativa sugere que, após a análise psicopedagógica, o aprendente deve ser encaminhado para consultas psiquiátricas e neurológicas. Embora em alguns casos esses encaminhamentos possam ser necessários, o diagnóstico psicopedagógico, por si só, não implica obrigatoriamente essa prática, pois foca mais na compreensão dos problemas de aprendizagem no contexto educacional.

D - Aqui, o foco está nos problemas do processo de "ensinagem" e propõe encaminhamento para psicoterapia tanto para o aprendente quanto para o ensinante. Esse enfoque desvia-se da finalidade principal do diagnóstico psicopedagógico, que é o entendimento do processo de aprendizagem do aluno e não necessariamente a intervenção direta nos métodos de ensino sem antes uma análise aprofundada.

Entender essas nuances é crucial para quem está se preparando para concursos públicos, sobretudo na área de psicodiagnóstico e avaliação psicológica. A chave está em identificar corretamente o objetivo e as etapas do diagnóstico psicopedagógico.

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