Match the phrasal verbs to their meanings: First column: 1-...
First column:
1- break down
2- get by
3- take off
4- take somebody in
5- call off
Second column: ( ) go into the air
( ) cancel
( ) manage
( ) stop working
( ) deceive
Choose the alternative that presents the correct match:
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Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é: D - 3 – 5 – 2 – 1 – 4.
Vamos abordar o tema da questão, que é a correspondência entre phrasal verbs e seus significados. Phrasal verbs são combinações de verbos com preposições ou advérbios que, juntos, criam significados diferentes dos verbos originais. Eles são muito comuns na língua inglesa e frequentemente utilizados em contextos do dia a dia, o que os torna um tópico relevante em concursos públicos.
Para resolver esta questão, é necessário que o candidato tenha conhecimento prévio sobre o significado dos phrasal verbs fornecidos. Vamos analisar cada um:
- Break down - stop working: Este phrasal verb é usado para indicar que algo parou de funcionar, geralmente referindo-se a máquinas ou veículos. Exemplo: "My car broke down on the way to work."
- Get by - manage: Indica a capacidade de sobreviver ou lidar com uma situação, mesmo que de maneira limitada. Exemplo: "He gets by on a small salary."
- Take off - go into the air: Utilizado quando um avião decola ou quando algo tem um rápido sucesso. Exemplo: "The plane took off at 8 PM."
- Take somebody in - deceive: Significa enganar ou envolver alguém em um truque. Exemplo: "She was taken in by his lies."
- Call off - cancel: Usado para indicar o cancelamento de um evento ou compromisso. Exemplo: "The meeting was called off due to the storm."
Agora, vamos justificar a alternativa correta:
- D - 3 – 5 – 2 – 1 – 4: A sequência corresponde corretamente aos significados:
- Take off (go into the air)
- Call off (cancel)
- Get by (manage)
- Break down (stop working)
- Take somebody in (deceive)
Vamos analisar porque as outras alternativas estão incorretas:
- A - 5 – 3 – 1 – 4 – 2: A sequência não corresponde corretamente aos significados.
- B - 2 – 1 – 4 – 3 – 5: A sequência não corresponde corretamente aos significados.
- C - 1 – 4 – 5 – 2 – 3: A sequência não corresponde corretamente aos significados.
- E - 4 – 2 – 3 – 5 – 1: A sequência não corresponde corretamente aos significados.
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