In relation to text types and genres, classify the assertion...
( ) A genre is a type of text, defined by its purpose and intended audience and identified by its format, style and language. An advertisement, a letter, an e-mail and a fairy tale are all examples of genres.
( ) Text types, on the other hand, represent groupings of texts which are similar in linguistic form, irrespective of genre. For instance, Hammond and colleagues (1992) classified the genre recipe as being of the procedure text type, and the genre student essay as being of the expository text type.
( ) Let’s take the ‘genre’ of advertisements for example. The purpose of an advertisement is to persuade the reader to buy something. Therefore, the format is attractive with pictures and few words. The style is direct and persua-sive, and the language uses short, simple sentences with powerful vocabulary.
( ) Teaching genre features do not help set the context for reading but, for writing, knowing genre features provide learners with a starting point and ensure cohesion.
( ) Teachers should use a range of genres and text types that match learners’ age, interests and needs.
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a D - T – T – T – F – T.
Tema da questão:
A questão aborda a diferença entre gêneros textuais e tipos de texto, fundamentais para a compreensão das características e finalidades dos textos. Enquanto os gêneros são definidos pelo propósito e público-alvo, e identificados por formato, estilo e linguagem, os tipos de texto representam agrupamentos baseados em formas linguísticas.
Justificativa da alternativa correta (D):
1ª afirmação (T): A definição de gênero como um tipo de texto, determinado por propósito, público-alvo, formato, estilo e linguagem, está correta. Exemplos incluem anúncios, cartas, e-mails e contos de fadas.
2ª afirmação (T): A descrição de tipos de texto, que agrupa textos semelhantes em forma linguística, independentemente do gênero, também está correta. A classificação de receitas como texto de procedimento e redação de estudante como texto expositivo confirma essa ideia.
3ª afirmação (T): O exemplo do gênero “anúncio” e suas características (persuasivo, formato atraente, uso de imagens e linguagem direta) está correto e bem exemplificado.
4ª afirmação (F): A afirmação é incorreta. Ensinar características de gênero é útil tanto para leitura quanto para escrita, pois ajuda os alunos a entender o contexto e a estrutura do texto.
5ª afirmação (T): A importância de usar uma variedade de gêneros e tipos de texto que correspondam à idade, interesses e necessidades dos alunos é uma estratégia eficaz de ensino.
Alternativas incorretas:
A - F – F – T – F – F: A primeira e a segunda afirmações estão erradas, ao contrário do gabarito correto. A quarta também está incorreta.
B - T – F – T – F – F: A segunda e a quinta afirmações estão incorretas, diferente do gabarito correto.
C - F – T – F – T – T: A primeira e a terceira afirmações estão incorretas, ao contrário do gabarito correto.
E - T – T – T – T – T: A quarta afirmação está incorreta, diferentemente do gabarito correto.
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