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Q186779 Educação Física
“Entender como o movimento se processa é fundamental para que o professor possa auxiliar o aluno na aprendizagem da dança. Todo movimento voluntário envolve um elemento de ‘consciência’ perceptiva que resulta de algum tipo de estímulo sensorial, cujo processo de organização de novas informações irá se ajustar a partir daquelas já armazenadas, o que levará a um ato manifesto ou desempenho motor”. Na perspectiva dessa citação, afirma-se que o processo perceptivo-motor é formado por uma determinada sequência de etapas, ordenadas da seguinte forma:
Alternativas

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Alternativa correta: A - input sensorial, integração sensorial, interpretação motora, ativação de movimento e feedback.

Vamos entender melhor o tema da questão: o processo perceptivo-motor envolve uma série de etapas que são essenciais para a aprendizagem de movimentos, como na dança. Este processo é fundamental para que o professor de Educação Física possa auxiliar os alunos de maneira eficaz.

A questão explora o entendimento das etapas do processo perceptivo-motor, que são sequenciais e interdependentes. Vamos detalhar essas etapas:

Input sensorial: É o ponto de partida. O corpo recebe informações através dos sentidos (visão, audição, tato, etc.).

Integração sensorial: O cérebro organiza e processa essas informações sensoriais recebidas, integrando-as com informações já armazenadas.

Interpretação motora: Após a integração sensorial, o cérebro interpreta a informação e decide qual movimento deve ser realizado.

Ativação de movimento: Envia comandos aos músculos para executar o movimento planejado.

Feedback: Após a execução do movimento, o corpo recebe novas informações sensoriais que ajudam a ajustar e melhorar o movimento em futuras tentativas.

Agora, vamos justificar por que a alternativa A está correta e as outras estão incorretas:

Alternativa A: Input sensorial, integração sensorial, interpretação motora, ativação de movimento e feedback. Correta! Esta sequência está de acordo com o processo perceptivo-motor descrito anteriormente.

Alternativa B: Input sensorial, ativação de movimento, integração sensorial, interpretação motora e feedback. Incorreta. A ativação de movimento não pode vir antes da integração sensorial e da interpretação motora.

Alternativa C: Integração sensorial, input sensorial, ativação de movimento, interpretação motora e feedback. Incorreta. A ordem é ilógica, pois o input sensorial deve vir antes da integração sensorial.

Alternativa D: Input sensorial, interpretação motora, integração sensorial, ativação de movimento e feedback. Incorreta. A interpretação motora não pode vir antes da integração sensorial.

Alternativa E: Input sensorial, integração sensorial, interpretação motora, feedback e ativação de movimento. Incorreta. O feedback ocorre após a ativação de movimento, não antes.

Entender essas etapas é crucial para qualquer profissional de Educação Física que deseje aprimorar suas técnicas de ensino em modalidades esportivas e dança. Cada etapa garante que o movimento seja aprendido e executado de maneira eficiente e precisa.

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A

input sensorial, integração sensorial, interpretação motora, ativação de movimento e feedback

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