Um dos nomes mais importantes da Escola dos Annales foi o historiador medievalista francês Marc Bloch. Sua proposta epistêmica buscou romper com o paradigma positivista em que a ciência histórica estava apoiada no início do século XX, problematizando a própria noção de história, que naquele momento definia o passado como um dado rígido, inalterável. Em Apologia da História, publicado em 1949 por Lucien Febvre ou O Ofício do Historiador (2002), último texto escrito por Bloch, inacabado por causa da sentença de fuzilado imposta pela Gestapo em 1944, na cidade francesa de Saint Didier de Formans, por ter participado da Resistência em Lion contra o nazismo alemão, o referido livro traz grandes contribuições metodológicas para as ciências humanas, tendo influenciado muitos historiadores como Braudel, Duby, Le Goff, Ferro, Lepetit, entre outros. Dentre as contribuições conceituais desenvolvidas pela Escola dos Annales, também chamada posteriormente de História Nova, destacamos algumas noções desenvolvidas por essa corrente teórica:I. História de longa duração; II. História das mentalidades; III. História das multidões e das massas.Indique a opção que representa os conceitos desenvolvidos por tal escola teórica:

Question

Um  dos  nomes  mais  importantes  da  Escola  dos Annales  foi  o  historiador medievalista  francês  Marc  Bloch.  Sua  proposta epistêmica buscou  romper com o paradigma positivista em que a ciência histórica estava apoiada no início  do século XX, problematizando a própria noção de história, que naquele momento definia o passado como um dado  rígido,  inalterável. Em Apologia da História, publicado em  1949 por Lucien Febvre ou O Ofício do Historiador (2002),  último texto escrito por Bloch,  inacabado por causa da sentença de fuzilado imposta pela Gestapo em 1944, na cidade  francesa de Saint Didier de Formans, por ter participado da Resistência em Lion contra o nazismo alemão, o referido  livro  traz grandes contribuições metodológicas para as ciências humanas,  tendo  influenciado muitos  historiadores  como  Braudel,  Duby,  Le Goff,  Ferro,  Lepetit,  entre  outros.  Dentre  as  contribuições  conceituais desenvolvidas  pela  Escola dos Annales, também chamada posteriormente de História Nova, destacamos algumas noções desenvolvidas  por essa corrente teórica:I.  História de  longa duração; II.  História das mentalidades; III.  História das multidões e das massas.Indique a opção que  representa os conceitos desenvolvidos por tal escola teórica: Alternativa A: I e  III, apenas. Ou Alternativa B: I e  II, apenas. Ou Alternativa C: II e  III, apenas. Ou Alternativa D: I,  II e  III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I e  II, apenas. Alternativa correta: B - I e II, apenas.

Explicação:

A questão aborda a Escola dos Annales, um movimento historiográfico iniciado na França no início do século XX, que buscou romper com o paradigma positivista da história, promovendo uma visão mais ampla e interdisciplinar do estudo histórico. A questão cita Marc Bloch, um dos fundadores da escola, e destaca a obra "Apologia da História", que traz importantes contribuições metodológicas.

Vamos analisar as noções mencionadas na questão:

I. História de longa duração
A "história de longa duração" é um conceito fundamental da Escola dos Annales, desenvolvido por Fernand Braudel. Este conceito destaca a importância de analisar processos históricos em uma escala temporal ampla, considerando as estruturas de longa duração que moldam as sociedades ao longo dos séculos. É uma abordagem que vai além dos eventos isolados e se concentra nas tendências históricas mais duradouras.

II. História das mentalidades
A "história das mentalidades" é outra contribuição importante da Escola dos Annales. Esse conceito se refere ao estudo das crenças, dos valores e das percepções coletivas de diferentes sociedades ao longo do tempo. Ele se concentra em entender como as pessoas do passado pensavam e interpretavam o mundo, indo além da mera descrição de eventos e ações.

III. História das multidões e das massas
A "história das multidões e das massas" não é um conceito central desenvolvido pela Escola dos Annales. Esse tipo de abordagem está mais associada a outras correntes historiográficas que se concentram no estudo das revoltas populares, movimentos sociais e fenômenos relacionados à participação coletiva em eventos históricos específicos.

Justificativa das alternativas:

A - I e III, apenas.
Esta alternativa está incorreta porque, embora a História de longa duração (I) seja um conceito da Escola dos Annales, a História das multidões e das massas (III) não é.

B - I e II, apenas.
Esta é a alternativa correta. Tanto a História de longa duração (I) quanto a História das mentalidades (II) são conceitos desenvolvidos pela Escola dos Annales.

C - II e III, apenas.
Esta alternativa está incorreta porque, embora a História das mentalidades (II) seja um conceito da Escola dos Annales, a História das multidões e das massas (III) não é.

D - I, II e III.
Esta alternativa está incorreta porque inclui a História das multidões e das massas (III), que não é um conceito desenvolvido pela Escola dos Annales.

Dessa maneira, a alternativa correta é B - I e II, apenas.

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