No âmbito da Educação Física escolar, as práticas pedagógic...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A - a capacitação do aluno para realizar uma leitura crítica da realidade, habilitando-o para agir, intervindo e construindo o seu mundo.
Na Educação Física escolar, a ideia é não apenas desenvolver habilidades físicas, mas também promover uma formação integral do aluno. As práticas pedagógicas devem focar em aspectos cognitivos, afetivos e sociais, preparando o aluno para ser um cidadão crítico e consciente.
A alternativa A está correta porque destaca a importância de capacitar o aluno para realizar uma leitura crítica da realidade. Isso significa que a Educação Física deve ir além do desenvolvimento físico, ajudando os alunos a entenderem o mundo ao seu redor e a tomarem decisões conscientes, intervindo de maneira ativa na sociedade.
Analisando as alternativas incorretas:
Alternativa B: A implementação de uma proposta didático-metodológica baseada em princípios que enfatizam a formação física de forma instrumental. Essa alternativa está incorreta porque sugere uma abordagem focada apenas no aspecto físico, deixando de lado a formação integral do aluno que inclui aspectos sociais e cognitivos.
Alternativa C: A realização de aulas que enfatizem a aproximação do aluno a uma prática pautada em treinamento para a aquisição de habilidades físicas com resultados positivos. Embora desenvolver habilidades físicas seja importante, essa alternativa está incorreta porque se limita ao treinamento e resultados, desconsiderando a formação crítica e reflexiva.
Alternativa D: Práticas de ensino que visem o desenvolvimento da performance física com espaços para discussões e reflexões sobre as condições físicas de cada aluno. Embora haja uma tentativa de incluir reflexões, o foco ainda é a performance física, o que não contempla totalmente a formação crítica mencionada na alternativa correta.
Alternativa E: A seleção de conteúdos organizados e sistematizados para promover exclusivamente o desenvolvimento físico e a aquisição de aptidões motoras e táticas de jogos e regras. Essa alternativa está incorreta porque enfatiza apenas o desenvolvimento físico e técnico, sem considerar a importância da reflexão crítica e a formação integral do aluno.
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A
a capacitação do aluno para realizar uma leitura crítica da realidade, habilitando-o para agir, intervindo e construindo o seu mundo.
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