Para a realização de uma aula sobre gimnospermas, o profess...

A alternativa correta é a B. Vamos entender o porquê e analisar as demais alternativas.

Alternativa correta (B):

As gimnospermas são plantas que possuem sementes, mas não produzem frutos. Uma característica marcante dessas plantas é a presença de estróbilos (ou cones), que são estruturas reprodutivas. No caso dos pinheiros, as pinhas são exemplares dos estróbilos, onde se encontram os esporângios que produzem os gametas. Portanto, ao solicitar pinhas para a aula prática, o técnico forneceu um material adequado para o estudo das estruturas reprodutivas das gimnospermas.

Alternativa incorreta (A):

O pinhão é a semente da araucária e não um fruto. Embora faça parte de uma gimnosperma, a expressão "fruto das araucárias" está incorreta, pois gimnospermas não produzem frutos. Além disso, seu uso cozido para apreciação não contribui significativamente para a compreensão das características morfológicas e reprodutivas das gimnospermas em uma aula prática.

Alternativa incorreta (C):

As samambaias são pteridófitas e não gimnospermas. Elas se reproduzem por esporos e possuem estruturas chamadas soros, onde esses esporos são produzidos. Embora interessante, o estudo de galhos de samambaias não é pertinente quando o objetivo é analisar características específicas das gimnospermas.

Alternativa incorreta (D):

As flores de ipê pertencem às angiospermas, que são plantas com flores e frutos. As angiospermas são um grupo distinto das gimnospermas. O estudo das flores de ipê focaria nos grãos de pólen e na estrutura floral, que não são características das gimnospermas. Dessa forma, essa alternativa também está fora do contexto solicitado.

Portanto, a alternativa B é a que melhor se alinha ao objetivo de estudar as características das gimnospermas, focando nas pinhas como exemplo de seus estróbilos reprodutivos.

A - pinhão ( semente)

B - Correta

C - samambaia pteridofitas

D - angiosperma