Três aspectos da proposta dos PCNs na área da Educação Físi...

Alternativa Correta: A - o princípio da inclusão, os conteúdos e os temas transversais.

Vamos analisar cada alternativa para entender melhor por que a alternativa A é a correta e as outras não.

Explicação da Alternativa Correta:

A alternativa A menciona três aspectos fundamentais previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Educação Física: o princípio da inclusão, os conteúdos e os temas transversais.

1. Princípio da Inclusão: A inclusão é um dos principais pilares dos PCNs, que visam oferecer uma educação de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas diferenças e particularidades. Nas aulas de Educação Física, isso se traduz em atividades adaptadas para que todos possam participar e se desenvolver.

2. Conteúdos: Os conteúdos de Educação Física são divididos em várias dimensões, como procedimentais, conceituais e atitudinais, e devem ser integrados nas aulas para abordar habilidades motoras, conhecimentos teóricos e atitudes de respeito e cooperação.

3. Temas Transversais: Temas transversais são questões sociais relevantes que devem ser abordadas em todas as disciplinas, incluindo a Educação Física. Exemplos incluem ética, pluralidade cultural, meio ambiente e saúde.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

Alternativa B: Embora mencione conteúdos e temas transversais, inclui o treinamento esportivo, que não é um enfoque dos PCNs para a Educação Física escolar, pois o objetivo é a formação integral do aluno, e não o rendimento esportivo.

Alternativa C: Fala sobre esporte de rendimento e conteúdos nas dimensões procedimentais, atitudinais e conceituais. Apesar de a última parte estar correta, o foco em esporte de rendimento não condiz com a proposta inclusiva e formativa dos PCNs.

Alternativa D: Menciona manifestações da cultura corporal, treinamento esportivo e lazer. Embora as manifestações da cultura corporal e o lazer sejam importantes, o treinamento esportivo novamente não é o foco principal dos PCNs.

Alternativa E: Inclui inclusão social, lazer e qualidade de vida. Apesar de todos esses aspectos serem relevantes para a Educação Física, a alternativa não aborda diretamente os conteúdos e temas transversais, que são essenciais segundo os PCNs.

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A

o princípio da inclusão, os conteúdos e os temas transversais.

Ao princípio da inclusão, os conteúdos e os temas transversais.

Bos conteúdos, os temas transversais e o treinamento esportivo.

Co esporte de rendimento, o princípio da inclusão e os conteúdos nas dimensões procedimentais, atitudinais e conceituais.

Das manifestações da cultura corporal, o treinamento esportivo e o lazer.

Ea inclusão social, o lazer e a qualidade de vida.

bate a dúvida entre a A e a E, nessa hora voltamos ao enunciado e vemos que há: "melhoria da qualidade das aulas, para todos os alunos, ressaltando a importância da articulação das dimensões dos conteúdos,", assim, não vejo como não ter o nome CONTEÚDO no item correto.