Assinale a opção incorreta com referência à utilização do ...

A alternativa correta é B.

Vamos agora entender detalhadamente o porquê dessa escolha e explorar as outras alternativas.

Temática da Questão: A questão aborda a utilização do computador na educação, destacando como a tecnologia pode ser integrada na prática pedagógica. Para resolvê-la, é necessário compreender os princípios de como a informática pode influenciar o ensino e a aprendizagem.

Análise das Alternativas:

Alternativa A: "O uso inteligente do computador não é um atributo inerente ao mesmo, mas está vinculado à maneira como seu usuário concebe a tarefa na qual ele será utilizado."

Essa afirmação está correta. A eficácia do uso do computador depende de como o usuário o utiliza. O dispositivo por si só não garante um uso inteligente; é a aplicação que o usuário faz dele que determina sua utilidade.

Alternativa B: "Informatizar o ensino é solução mercadológica que resolve de maneira inteligente as grandes mudanças que o atual sistema de ensino deve passar."

Essa alternativa é incorreta. Informatizar o ensino pode ser uma ferramenta valiosa, mas não é uma solução completa e autônoma para resolver todos os desafios do sistema educacional. Tais mudanças exigem uma abordagem mais holística, incluindo aspectos pedagógicos, sociais e estruturais.

Alternativa C: "A análise de um sistema computacional com finalidades educacionais não pode ser feita sem considerar seu contexto pedagógico de uso."

Isso é correto. Qualquer análise de um sistema computacional educacional deve levar em conta o contexto pedagógico em que será utilizado. A pedagogia e a tecnologia devem estar integradas para que a ferramenta seja eficaz.

Alternativa D: "Para qualificar um software é necessário ter clara a abordagem educacional a partir da qual ele será utilizado."

Essa alternativa também está correta. Antes de qualificar qualquer software educacional, é fundamental entender a abordagem pedagógica que guiará seu uso. Isso garante que o software seja apropriado e eficaz para os objetivos educacionais.

Portanto, a alternativa B é a única incorreta, pois simplifica excessivamente a complexidade das mudanças necessárias no sistema educacional, atribuindo uma solução completa somente à informatização.

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