Segundo o DSM-V (2014), qual o Transtorno que se caracteriza...

Alternativa Correta: D - Do Espectro Autista

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado, segundo o DSM-V, por déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos. Isso inclui dificuldades na reciprocidade social, na utilização de comportamentos não verbais para a comunicação, e em habilidades para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Da Comunicação: Os transtornos da comunicação referem-se a dificuldades específicas na linguagem falada ou escrita, como a dislexia ou problemas de fala. Embora possam envolver questões de comunicação, não incluem necessariamente os déficits sociais e de interação descritos no TEA.

B - Do Desenvolvimento Intelectual: Transtornos do desenvolvimento intelectual são caracterizados por limitações nas funções intelectuais e no comportamento adaptativo. Apesar de poderem coexistir com o TEA, eles não descrevem os déficits sociais e de comunicação específicos encontrados no espectro autista.

C - De Déficit de Atenção e Hiperatividade: O TDAH é marcado por padrões persistentes de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. Embora algumas pessoas com TDAH possam ter dificuldades sociais, estas não são o foco central do transtorno como no TEA.

E - Específico da Aprendizagem: Este transtorno envolve dificuldades em aprender habilidades acadêmicas básicas como leitura, escrita e matemática. Ele não se concentra em déficits na comunicação social e interação social.

Ao responder questões sobre transtornos mentais em concursos, é crucial estar familiarizado com as definições e critérios diagnósticos do DSM-V, pois cada transtorno possui características distintas que são frequentemente cobradas em provas.

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Gab. D

"O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por: 1) Déficits persistentes na comunicação e na interação social em múltiplos contextos, conforme estipulado pelo Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V). 2) Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. "