Quando a prática pedagógica de um professor de Educação Físi...

Vamos analisar a questão para entender melhor a concepção aberta de ensino na Educação Física.

A alternativa correta é: C - problemas, processo e comunicação

Explicação do Tema e Justificativa da Alternativa Correta

A concepção aberta de ensino é uma abordagem pedagógica que valoriza a flexibilidade, a participação ativa dos alunos e a adaptação constante aos contextos e necessidades dos estudantes. Diferentemente de métodos mais tradicionais, que são centrados no professor e em conteúdos pré-determinados, a concepção aberta de ensino foca-se no processo de aprendizado, na resolução de problemas e na comunicação.

Dessa forma, a alternativa C está correta porque menciona três elementos centrais dessa abordagem:

• Problemas: A resolução de problemas é uma técnica fundamental na concepção aberta, pois incentiva os alunos a pensarem criticamente e a buscarem soluções de maneira ativa.
• Processo: O foco no processo de aprendizado em vez de apenas no resultado final permite que os alunos se engajem mais profundamente e aprendam de forma mais autêntica e significativa.
• Comunicação: A interação constante entre alunos e professor é crucial para ajustar o ensino às necessidades dos estudantes e para construir um ambiente de aprendizado colaborativo.

Análise das Alternativas Incorretas

A - produto, problemas e metas: Esta alternativa está incorreta porque enfatiza o produto. Na concepção aberta, o foco deve estar no processo de aprendizado e não apenas no resultado final ou produto.

B - metas, problemas e processo: Embora mencione problemas e processo, esta alternativa enfatiza metas, que são mais características de abordagens tradicionais centradas em objetivos rígidos. A concepção aberta prefere uma flexibilidade maior quanto às metas.

D - intenção racionalista, metas e comunicação: A intenção racionalista não faz parte da concepção aberta de ensino, que é mais voltada para uma abordagem flexível e adaptativa.

E - processo, intenção racionalista e comunicação: Embora mencione processo e comunicação, a presença da intenção racionalista novamente descaracteriza a concepção aberta, que não se alinha com uma abordagem rígida e racionalista.

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Gabarito letra C