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Q1071696 Educação Física
Segundo Moreira (1992), a educação do século XXI deve estar pautada no ser humano, em suas relações com os outros seres e em sua interação com o ambiente. A Educação Física escolar, de acordo com essa pedagogia do movimento, privilegiará a cooperação na competição, o prazer da atividade realizada com consciência, o lúdico perdido, o movimento corporal expressivo em detrimento do movimento corporal imitativo. Diante do exposto, é correto afirmar que a pedagogia do movimento humano para o século XXI, de acordo com esse autor, está pautada na concepção
Alternativas

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A alternativa correta é B - sistêmica.

Vamos entender por que a alternativa correta é a "sistêmica" e analisar as outras opções.

Segundo Moreira (1992), a educação do século XXI deve estar centrada no ser humano e suas interações com os outros e o ambiente. A proposta para a Educação Física escolar valoriza a sociabilidade, a consciência do corpo, o lúdico e a expressão corporal. Esse enfoque se alinha com uma visão sistêmica do ser humano, que considera o indivíduo como parte de um todo integrado que inclui aspectos sociais, emocionais e ambientais.

Agora, vamos justificar as alternativas:

B - sistêmica: A visão sistêmica entende o ser humano de forma integrada, considerando suas interações com o ambiente e com outros seres. Esta abordagem está alinhada com a descrição de Moreira, que enfatiza a cooperação, o prazer consciente na atividade física e a expressão corporal.

As alternativas incorretas são:

A - inatista: A concepção inatista acredita que as habilidades e características humanas são inatas, determinadas geneticamente, e não focam nas interações sociais ou ambientais. Isso contrasta com a visão sistêmica descrita por Moreira.

C - higienista: A abordagem higienista concentra-se em práticas destinadas à manutenção da saúde e prevenção de doenças, muitas vezes de forma prescritiva e individualizada. Não enfatiza a cooperação ou a expressão lúdica, elementos centrais na visão sistêmica.

D - eugenista: A eugenia propõe a melhoria genética da população e está ligada a práticas discriminatórias e coercitivas. Esta concepção é oposta à visão humanística e integradora promovida pela pedagogia do movimento de Moreira.

E - desenvolvimentista: Embora o desenvolvimentismo foque no crescimento e desenvolvimento das habilidades físicas e motoras, ele não necessariamente contempla a integração social e ambiental de maneira holística, como propõe a abordagem sistêmica.

Portanto, a alternativa B - sistêmica é a que melhor corresponde à descrição da pedagogia do movimento humano para o século XXI, conforme Moreira (1992).

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Comentários

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A alternativa A está incorreta. Esse termo vem de “inato” que afirma que o desenvolvimento do 

aluno é inato, ou seja, como se já nascesse com ele, obviamente não se encaixa.

A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. Sei que alguns podem ter confundido com 

a abordagem construtivista-interacionista, mas ela nem está nas alternativas. Sendo assim, quando 

temos esse destaque de relação com outros seres, com a sociedade, privilegiando a participação 

de todos, teremos uma inclinação para a abordagem sistêmica, ok? 

A alternativa C está incorreta. A abordagem higienista era relacionada à saúde, prevenção de 

doenças.

A alternativa D está incorreta. Eugenia está relacionada à melhoria da qualidade genética. Era 

totalmente excludente. O oposto da abordagem Sistêmica, né?

 

A alternativa E está incorreta. A abordagem desenvolvimentista tem foco nas habilidades 

motoras, na técnica, oposto à sistêmica. 

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