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Q1071714 Educação Física
Em um dia de muito calor, os alunos realizavam atividades muito intensas durante a aula de Educação Física. Próximo ao final da aula, um aluno chama a atenção do professor reclamando de dores muitos fortes na parte posterior da coxa (região muscular isquitibial). Ao observar a perna do aluno, o professor nota espasmos musculares na região dolorida, e conclui que se tratava de um caso de cãibra. Assinale a alternativa que descreve os procedimentos corretos de socorros de urgência a serem tomados nessa situação.
Alternativas

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A alternativa correta é D - Colocar o aluno em repouso ajudando-o a alongar o músculo afetado e dar a ele uma bebida isotônica (contendo sódio).

Por que a alternativa D é a correta?

Para tratar uma cãibra, é essencial adotar medidas que aliviem a dor muscular e restabeleçam o equilíbrio de eletrólitos no corpo. A alternativa D sugere colocar o aluno em repouso, alongar o músculo afetado e oferecer uma bebida isotônica com sódio, o que é adequado. O repouso ajuda a evitar que o músculo se contraia novamente. O alongamento suave ajuda a relaxar o músculo contraído, e a ingestão de uma bebida isotônica repõe os sais minerais perdidos, como sódio, que é crucial para a função muscular.

Analisando as alternativas incorretas:

A: "Deixar o aluno em pé e pedir para que flexione o músculo afetado ao mesmo tempo em que outro aluno segura o pé do aluno com cãibra e realiza uma força contrária à flexão. Repetir várias vezes até que os espasmos passem."

Essa opção não é adequada porque manter o aluno em pé pode aumentar a dor e o desconforto. Além disso, a força contrária à flexão pode causar mais dano ao músculo já sobrecarregado.

B: "Posicionar o aluno em decúbito ventral e pedir para que contraia o músculo afetado o mais forte que conseguir. Quando os espasmos passarem, manter o aluno em repouso."

Essa alternativa está incorreta porque pedir ao aluno para contrair o músculo afetado não é recomendado. Contrações adicionais podem agravar a cãibra e aumentar a dor.

C: "Dar uma bebida isotônica (contendo sódio) para o aluno, alongar rapidamente o músculo afetado e pedir para o aluno correr em ritmo moderado até que os espasmos passem."

Aqui, a sugestão de alongar rapidamente o músculo e de correr não é indicada. O alongamento deve ser feito de forma controlada e sem pressa. Pedir para o aluno correr pode intensificar a cãibra ou causar outra lesão.

E: "Colocar o aluno em repouso ajudando-o a flexionar o músculo afetado e dar a ele uma bebida isotônica (contendo sódio)."

Nessa opção, a indicação de flexionar o músculo afetado não é a mais recomendada. O correto é alongar o músculo, pois a flexão pode intensificar a cãibra.

Conclusão:

A alternativa D é a mais adequada pois combina repouso, alongamento suave e reposição de eletrólitos, que são medidas eficazes para o alívio de cãibras.

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Gabarito D

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