A Psicologia Cognitiva, mediante uma abordagem de processame...

Alternativa correta: D - decodificação sequencial.

A questão aborda o tema da Psicologia Cognitiva e os estágios de aquisição de leitura e escrita, com base na teoria de desenvolvimento intelectual de Piaget. Este é um tema central para entender como as crianças progridem na habilidade de ler e escrever, processo que está intimamente ligado a etapas cognitivas específicas.

Por volta dos sete anos de idade, a criança começa a aprender a decodificar os textos, entendendo a relação entre grafemas (as letras) e fonemas (os sons). Este processo é essencial para adquirir a fluência na leitura e é conhecido como decodificação sequencial, onde a criança utiliza regras simples de correspondência grafema-fonema para formar palavras.

Agora, vamos justificar por que a alternativa D é a correta:

Decodificação sequencial envolve a leitura dos textos de forma linear, onde cada letra ou grupo de letras é traduzido foneticamente antes de formar a palavra inteira. Isso é típico do início da alfabetização, quando a criança ainda está desenvolvendo habilidades de leitura. Portanto, essa alternativa corresponde adequadamente ao estágio descrito no enunciado.

Vamos analisar agora as alternativas incorretas:

A - Aproximação visual: Este conceito geralmente se refere à identificação de palavras pela forma visual, sem necessariamente entender a fonética, o que é mais comum em estágios iniciais de reconhecimento de palavras, mas não na decodificação fonética.

B - Decodificação hierárquica: Este termo não é comumente utilizado em teoria de aquisição de leitura e não se aplica ao processo de correspondência grafema-fonema descrito na questão.

C - Adivinhação linguística: Este conceito sugere uma abordagem intuitiva para ler, onde a criança "adivinha" as palavras com base no contexto, mas não é um termo oficial nos estágios de aquisição de leitura.

E - Desenvolvimento logográfico: Este refere-se ao reconhecimento de palavras inteiras sem decodificação fonética, mais associado ao estágio inicial de leitura antes da criança passar para a fonética.

Essas análises ajudam a entender que a decodificação sequencial é a resposta que melhor descreve o processo cognitivo da criança aos sete anos, conforme o enunciado.

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