A performance surgiu na Europa no início do século 20, em me...

Alternativa Correta: A - A adoção de espaços cênicos não convencionais

Vamos analisar a questão e entender por que essa é a resposta correta.

Tema Central: A questão aborda o surgimento da performance no início do século 20, durante as vanguardas europeias, e sua relação com práticas teatrais em ambientes escolares. O foco é identificar características vanguardistas que sejam viáveis nas condições físicas das escolas públicas.

Resumo Teórico: No cenário das vanguardas europeias, a performance revolucionou a arte ao romper com formas e espaços tradicionais. Um aspecto fundamental desse movimento foi a busca por novos locais de apresentação, fora dos teatros convencionais. Esse contexto é relevante para as escolas, onde espaços cênicos tradicionais podem ser limitados.

Justificativa para a Alternativa Correta: A escolha pela adoção de espaços cênicos não convencionais (alternativa A) é coerente com a prática de vanguarda. Em escolas, onde os espaços podem ser restritos, utilizar corredores, pátios ou outros locais inusitados para a prática teatral reflete essa inovação. Além disso, essa abordagem é prática e acessível dentro das limitações físicas comuns às instituições de ensino público.

Análise das Alternativas Incorretas:

• B - O emprego da alta tecnologia na construção de cenas: Embora a tecnologia possa enriquecer o teatro, a realidade das escolas públicas geralmente não permite o uso extensivo de recursos tecnológicos avançados.
• C - A aproximação entre o teatro e o audiovisual: Embora pertinente, não se alinha diretamente ao contexto vanguardista e à questão dos espaços físicos escolares.
• D - A valorização da abordagem antropológica do teatro: Essa abordagem foca no estudo do homem e das culturas, não sendo um aspecto central da vanguarda ou da questão específica sobre espaços.
• E - O afastamento das referências teatrais europeias: Muitas vanguardas, apesar de inovadoras, ainda estavam enraizadas em contextos europeus.

Ao compreender essas justificativas, fica claro como podemos aplicar o conceito de vanguardas em um contexto educacional prático.

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